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去年9月3日开学第一天，程相民书记带领区委、区政府领导到松江二中调研，强调以德育人为教育主题，要求我们肩负起新的责任，在建设“科技、人文、生态”的现代化松江新河中取得新的成绩。一年过去了，我们所有的老师和学生都努力学习，克服困难，追求卓越，勇敢地攀登高峰，并交出了一份满意的答卷。我们继续保持100%的本科高考率；继续保持重点大学上线率在80%以上。
突破顶部
在这次高考中，综合评估有51人被录取，在全市排名第12；30人获准重新交接，其中交通大学的综合评价在全市排名第十。与普通批次录取相比，今年交通大学的实际录取人数为22人，是我校参加新一轮高考以来的最高录取人数。
在今年的高考中，清华的录取取得了突破。连续四年未入清北，蔡月婷考入清华大学人文社会科学专业，何木考入清华大学临床医学专业，英同时考入香港大学、香港科技大学和复旦大学。
主要做法
高三毕业班的工作是重中之重。我们坚持一个思想、两个高峰计划、三个“精”管理、五个自我提问，努力提高教育教学水平和质量。
思路:一流标杆，追求卓越，追求“卓越”。与该市“一流”高中的精确标杆。
两个计划:“创造情报计划”和“翱翔计划”。
“创造性智力计划”侧重于项目:第一，创新素养培训项目，专门开设实验班和课程，探索高素质学生的培养。第二个是竞赛咨询项目，重点培养学生的学术能力和特长。聘请优秀教练，成立竞赛部门，争取每年有50多名学生冲击五大竞赛的获奖目标。三是突出项目推进，重点培养科研能力。开展“双高合作”，增加“资本”的自我招募和综合评价。第四，青北团队项目，在各年级设立学生青北团队，对北大博雅项目和清华领军项目的录取资格产生了全方位的影响。
“腾飞计划”以研究与实践课程为出发点，将红色爱国主义教育与其他德育学校课程整合，有效促进了综合素养的全面提升。
3.“精细化”管理，主要着眼于关键目标、精细化管理和精细化教育。
五个自我问题:教育教学中的“五个问题”；
此时此刻，我们学科的教与学情况如何？我们做什么呢
此时此刻，我们学生的进步在哪里？潜力和增长点在哪里？
此时，教师教学和学生学习的效率和效果如何？
我们备课组的老师能采取什么有效措施？
我们的年级工作组和学校如何进一步实施和加强管理？
