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什么是“百万工程”？数百名政府干部进入了数百所学校；数百名校长拜访了数千名教师；成千上万的老师去成千上万的家庭。
嘉定区教育局推动实施大规模调研的“一亿工程”，即100名政府干部跳下基层，走访调查100所学校，100名校长争创一流，走进一线采访数千名教师，数千名党员教师团结一致，深入家庭采访数千名学生。实现研究对象的全覆盖，真正解决研究问题。
拜访-心灵与心灵之间的交流
日前，嘉定区教育局主要领导参观了普通小学校长张苏的家。张校长以学校为家，兢兢业业，带领全体教职工不断取得新的成绩。“百年通识教育”赢得了谯城人民的良好声誉。参观期间，参观者详细了解了学校的办学现状，以及存在的问题和困难。
朱晖是一名普通小学的党员教师，她走访了学生的家庭，仔细询问他们寒假期间的学习和生活安排。访问期间，朱老师还认真听取了学生和家长对学校周边环境、学校教育教学、学校特色建设等方面的意见和建议。，解释了家长们的疑虑和担忧，并把家长们提供的“魔术”带回了学校。
问题-携手解决问题
经过一个多月的走访和调查，发现一些涉及民生的热点问题得到了解决。由于安全问题，王草小学3号楼需要拆除，导致临时教学场地缺乏。在区教育局和徐航镇的迅速协调下，王草小学和私立玉红小学的校区得到了合理的划分。王草小学将于今年9月实施一校两校，从而解决校舍短缺的问题。在参观期间，我了解到区劳动技术中心的师资队伍结构发展存在瓶颈，研究人员第一时间联系了人事科和教育学院，协调教师的引进和培训，并给予优惠政策。徐星小学的老师在处理产假津贴时遇到了麻烦，研究人员第一时间总结了情况，并联系了相关部门进行协商解决。
研究-以脚踏实地的方式前进
嘉定区教育局领导小组带领各部门干部深入基层学校，了解学校发展需求，调查学校面临的师资队伍建设、绩效津贴、师资培训、招生政策、职称评聘、基础设施改善等疑难杂症，并在第一时间说明可以在地方层面协调解决的问题。一些地区教育局不能解决或涉及多部门业务范围的共同问题，因此应及时与同行沟通，争取在政策或体制机制上取得突破。
到目前为止，该局在系统层面开展了41次调研访问，有70多人参加了调研，对41所小学进行了调查，解决了113个实际问题。以实际行动对教育系统进行了大规模调研考察，努力提高嘉定教育的和谐指数、精致指数和魅力指数，不断增强全社会对教育工作的获得感和满意度。
