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小松在上周五举行的松江高中教育座谈会上了解到，近年来，松江区实施了人才强区、夯实基础、建设高原、攀登高峰的战略，为松江人民提供了满意的教育，并交出了一份精彩的成绩单。
今年高考后，松江二中有五名学生考入清华和北大，重点大学的录取率达到80%以上；丽达中学、松江四中、上外西外国语学校在走艺术之路的同时，坚持加强学科建设，“双达线”率逐年上升；城市科技学校和新桥职业学校在2019年全国职业学院技能大赛中分别获得2金、10银和14铜...
会上，松江二中校长于金飞透露，在过去的一年里，松江二中全体师生务实、勤奋、追求卓越、勇攀高峰，在今年的高考中交出了一份满意的答卷。
总体改进
在今年的高考中，松江二中继续保持100%的本科生和80%以上的重点大学。中国高考的平均分是108分，比上一届高出3分以上。有34人的得分超过120分，比上一届翻了一番。数学高考平均分为118分，比上一届高近2分，18人的平均分超过140分，比上一届高。
突破顶部
在今年的高考中，高分570以上的学生达到45人，这是高考改革以来第二中学的最高成绩。此外，高等级考试的分数也创下新高，郭子耀的最高分为614分，在全市排名第54位。
在这次高考中，综合评估有51人被录取，在全市排名第12；复旦大学和上海交通大学共招收了30名学生，其中交通大学的综合评价在全市排名第十。与普通批次录取相比，今年交通大学实际录取的学生总数为22人，是松江二中自高考以来录取学生人数最多的一年。
此外，清华大学的录取工作也取得了突破。在清华大学和北京大学连续四年未被录取的情况下，蔡月婷被清华大学人文社会科学专业录取，何木被清华大学临床医学专业录取。高三十班的英同时被香港大学、香港科技大学和复旦大学录取。
主要做法
高三毕业班的工作一直是学校工作的重中之重。松江二中坚持一个思路、两个高峰计划、三个“精”管理、五个自我提问，努力提高教育教学水平和质量。
一个思路:“成为标杆中的一流企业，追求卓越”[S2/]
准确地以城市的“一流”高中为基准，明确其新的发展方向，梳理其优势和劣势，建设“优秀”学校。松江二中确定的基准学校是曹杨二中和七宝中学。
两个计划:高峰计划的“创意计划”和“腾飞计划”
“创新智力计划”以项目为起点:创新素养培养项目，以培养创新能力为重点，开设实验班和课程，从各年级中挑选100多名学生参与培养高素质学生的探索。
竞赛咨询项目，重点培养纪律能力，聘请优秀教练，成立竞赛部，每年50多名学生可以影响五个竞赛奖项。在今年的生物市场大赛中，38名学生获得了奖项，8名获得了一等奖。大二学生任获得了第二名。作为上海队的教练，徐垚将带他去衡水参加全国比赛。
优秀项目推广项目，重点培养科研能力，与g60高科技企业、大学城大学、双大学合作，为学生孵化60多个优质项目，增加自主招生和综合评价“资本”。
在青北分队项目中，各年级成立了学生青北分队，并邀请市内专家成立专家指导小组，集中学校的优势力量，对北大博雅项目和清华领军项目的录取资格产生了全方位的影响。在此之前，北京大学上海博雅分校录取了5人，清华上海领导小组录取了8人，远远超过了之前的7人。
“腾飞计划”以研究与实践课程为出发点，整合“传承红色基因、凝聚发展力量”的红色爱国主义教育、“寻找文化基因、塑造人文学生”的传统文化教育、“走近名家、确定人生方向”的职业教育、“走进不同文化、建立民族自信心”的各国文化经验，有效提升“全面提升”的综合素养。
三个“精细”管理:精确的目标、精细的管理和细致的教育
精心育人，德育为先。教育的本质是以德育人。以班主任为核心的班级工作组发挥着重要作用。比如，在高一第十一班，班主任肖克平具有亲和力、实践性和奉献精神，全班阳光、礼貌、智商高、情商高，学习氛围浓厚。老师愿意花更多的时间在教室里和学生在一起。复旦大学和交通大学的8名学生、清华大学的5名学生和清华大学的2名学生被该班的综合评估录取。成绩与校风、班风、学风密切相关。
五个自我提问:即教育教学中的“五个问题”[/s2/]
松江二中经常开展教育教学反思，并在反思中推进。体现为“教育教学中的五个问题”；
(1)此时此刻，该学科的教与学情况如何？学校应该做什么？
(2)此时此刻，学生的进步点、潜力点和增长点在哪里？
(3)此时教师教学和学生学习的效率和效果如何？
(4)学校准备团队和教师能采取什么有效措施？
(5)那么，学校年级工作组和学校如何进一步落实和进一步加强管理？
不断宣传和落实“五个问题”，可以增强师生的紧迫感和使命感，促进教育教学质量的不断提高。
