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可以安装在地铁上的小桌子板，这样在地铁上旅行的乘客可以利用零碎的时间工作和学习。只要扫描小桌上的二维码就可以“解锁”。为了提升体验，创业团队还在小台面上安装了无线充电功能...是的，在2019年！在中国青年创新创业大路演现场，嘉定一中稳定创业团队推广项目击中“痛点”，赢得好评。
自2018年起，嘉定青年科技创新配送中心正式推出yea！创新创业特色项目。从“创意”到“商业计划”，科技教育直接与国际竞争平台相连，青年科技配送中心的现实教育模式成为科技创意黄金创意的孵化基地。科技配送中心的创新模式也吸引了美国犹他州等教育代表团的来访，希望复制这个开放的“科技空站”。
充满人工智能的创新空厅
金河中学的初中学生顾月峰第一次来到科创配送中心。他一进入配送中心，就被跳舞的机器人深深吸引。在这里，它不是一个简单的科技课，而是一个充满人工智能元素的创新室。
声控灯、智能窗帘、情绪管理灯...生活中使用各种各样的智能家居。一种可以自动打开或关闭的窗帘，它可以通过光敏传感器监测室外光线的亮度来控制窗帘。另一种增强家庭温暖的创意灯可以通过感知声音大小来识别人们的情绪，调节led来改变颜色，营造氛围……每学期嘉定区的中小学生都有机会来到配送中心学习科技课程。在这里，四年级和五年级的中小学生可以体验“智能生活”，自己动手制作机器人。“小青蛙跳得很快，但是现在环境被污染了，小青蛙跳得不快。保护环境，从我做起！”通过小青蛙机器人的海报设计，小伙伴们完成了网络信息检索、积木、逻辑编程、机器人原型绘制设计等。，并在路演中展示了他们最好的创意机器人。
用户指示无人机“发送快递”，快速起飞，智能递送；在说了“请飞回来”后，无人机将立即返回...最新的智能物流概念吸引了孩子们的兴趣。许多孩子报告说他们学到了很多有趣的知识，无人机非常有趣；上科学课也很有趣。
现实的科技教育模式
陆秋阳未来的梦想是在谯城实验学校开创自己的事业，成为一名企业家，让成千上万的人来公司工作。目前，配送中心共有19个教室，包括创新和创业教室、数字艺术教室、创意和智能教室以及创意和编程教室。
在创新和创业的课堂上，许多学生将充满创造性的想法，并将其打磨成商业计划的形式，这是令人惊讶的。可变高跟鞋、创新修正刀、校园智能手机管理柜...在丰富多样的创新环境中，各种异想天开不断产生。青少年科技教育正从“孵化温室”走向“现实世界”。
好的科技课程，突破了自身的局限，教育者也引入了“外部大脑”。2018年9月，嘉定区青年活动中心所属的科创配送中心正式开业。为了让学生体验到更多的专业科技课程，嘉定聚集了本地区的创新资源，建立了专家资源库，让来自科技、工程、企业等各个行业的博士专家走进课堂。首批20多名来自上海科学家科普讲座群的院士、医生和专家，涉及物理、化学、天文、生物、医学等自然科学和新技术，维莱汽车、UIH医疗、深圳优必轩等优秀企业家、工程师和设计师陆续走进教室。在模拟创新和创业的过程中，团队还为孩子们提供了导师，“大咖啡”去课堂与学生共进午餐，后续还将推出“大孩子”等活动，为他们提供更多的可能性，帮助他们更好地迎接“展望未来的创新社会”的挑战。
科学和技术教育资源被分配给最好的
一些高质量的科技设备和教学活动因过度分散而无法达到预期效果。自2018年以来，作为华东地区第一个开放的“科技空站”,科技配送中心突破了校园空站的限制，通过合理配置优化了有限的科技教育资源。
从创新到创造，从科创到科幻绘画...自2018年以来，越来越多的教师、学生和项目参与了嘉定区的科技创新研究，质量越来越高。在上海规模最大、水平最高的青少年科技竞赛中，有72所中小学和幼儿园参赛，参赛人数超过600人。第34届全国青少年科技创新大赛将由镇新小学古书、户外广告牌螺丝松动自动报警装置、嘉定实验小学孙、江桥小学科技学会“探索多彩昆虫世界实践活动”三个最新项目角逐。
2018年，犹他亚利桑那教育集团参观嘉定青年科技配送中心后，认为这一创新模式有助于解决科技教育专业教师缺乏、学校科技课程场地和硬件等问题。犹他州stem Action中心相关负责人大力推广犹他州配送中心模式，并希望引入配送中心模式、教材和一些教具，在犹他州进行类似的创新。已确定的三所当地小学也打算与嘉定青年科技创新配送中心建立姐妹合作关系。
新一轮的人工智能教育在中国刚刚开始，各方都在努力共同推进，通过政府、学校和企业的合作整合优质资源。这一模式的复制和推广将辐射更多的青少年，点燃孩子们的创新梦想。上海教育学院通识教育研究所所长唐林表示，科技教育的目的是激发学生探索科学现象的好奇心和愿望，体验科学探索的过程，掌握必要的科学知识和技能，培养实践创新能力，为人生发展积累必要的科学素养。嘉定区将建立青年科技集散中心，整合先进尖端科技开发相应课程，整合各方力量实现资源集约优化，是一种值得推广的方法。
