本篇文章1756字，读完约4分钟
可以安装在地铁上的小桌子板，这样在地铁上旅行的乘客可以利用零碎的时间工作和学习。只要扫描小桌上的二维码就可以“解锁”。为了提升体验，创业团队还在小台面上安装了无线充电端口。最近，2019年耶！在中国青年创新创业大路演现场，嘉定一中稳定创业团队推广项目击中“痛点”，赢得好评。
自2018年起，yea被引入嘉定青年科技创新配送中心。创新创业特色项目。从创意到商业计划，科技教育与国际竞争平台直接相连，青年科技配送中心的现实教育模式成为科技创意黄金创意的孵化基地。最近，科创配送中心的创新模式也吸引了来自美国犹他州的教育代表团，希望复制这个开放的“科技空站”。
创新空的房间充满了“人工智能”[S2/]
金河中学的一名初中生顾月峰(音译)第一次来到科创配送中心时，就被跳舞的机器人吸引住了。这不是一堂简单的科技课，而是一间充满人工智能元素的创新型空教室。
一种可自动打开或关闭的窗帘，通过光敏传感器监测室外光线并控制窗帘；另一种增强家庭温暖的创意灯可以通过感知声音大小来识别人们的情绪，并自动调节led灯来营造氛围...嘉定区的中小学生每学期都有机会来配送中心学习科技课程。在这里，四年级和五年级的学生可以体验“人工智能生活”和自己动手制作机器人。通过小青蛙机器人的海报设计，小伙伴们完成了网络信息检索、积木、逻辑编程、机器人原型绘图设计等。，并在路演中展示了他们最好的创意机器人。
在用户指示无人机“发送快递”后，它迅速起飞并完成智能递送；在说了“请飞回来”后，无人机立即返回...许多孩子报告说他们在这里学到了很多有趣的知识。
创意从孵化到现实
卢秋阳在谯实验学校的梦想是自己创业，成为一名企业家。目前，配送中心共有19个教室，包括创新和创业教室、数字艺术教室、创意和智能教室以及创意和编程教室。在创新和创业的课堂上，许多学生将充满创造性的想法，并将其打磨成商业计划的形式。可变高跟鞋、创新修正刀、校园智能手机管理柜...在丰富多样的创新环境中，各种异想天开不断产生。青少年科技教育正从“孵化温室”走向“现实世界”。
好的科技课程，突破了自身的局限，教育者也引入了“外部大脑”。去年9月，嘉定青年活动中心下属的科技配送中心正式开业。为了让学生体验到更多专业的科技课程，嘉定汇集资源，建立了专家资源库，让科技、工程、企业等各行业的博士专家进入课堂。首批20多名来自上海科普讲堂的院士和专家，涉及物理、化学、天文、生物、医学和新技术，以及维来汽车、UIH医疗等杰出的企业家、工程师和设计师纷纷走进教室。在模拟创新和创业的过程中，团队还为孩子们提供导师，“大咖啡”去课堂上和学生们一起吃午餐。随后，将开展“伟大的孩子”等活动，帮助他们更好地面对未来创新型社会的挑战。
科学和技术教育资源被分配给最好的[/s2/]
自2018年以来，作为华东地区第一个开放的“科技空站”,科技配送中心突破了校园空站的限制，通过合理配置优化了有限的科技教育资源。
2018年以来，嘉定区参与科技创新研究的教师、学生和项目越来越多，质量越来越高。在上海规模最大、水平最高的青年科技竞赛中，参赛项目已达600多个。目前，镇新小学的顾舒、“户外广告牌螺丝松动自动报警装置”、嘉定实验小学的孙、江桥小学科技学会的“探索多彩昆虫世界实践活动”三个最新项目将角逐第34届全国青少年科技创新大赛。
2018年，犹他亚利桑那教育集团参观嘉定青年科技配送中心后，认为这一创新模式有助于解决科技教育师资、学校科技课程场地和硬件不足的问题。目前，犹他州stem(科学、技术、工程、数学的缩写)行动中心的负责人在犹他州大力推广配送中心模式，并希望引进配送中心模式、教材和一些教具，在犹他州进行类似的创新。已确定的三所当地小学也打算与嘉定青年科技创新配送中心建立姐妹合作关系。
新一轮人工智能教育在我国刚刚起步，这是政府、学校和企业合作以及优质资源整合的结果。这一模式的复制和推广将辐射更多的青少年，点燃孩子们的创新梦想。市教育学院普通教育学院院长唐林表示，科技教育的目的是激发学生探索科学现象的好奇心和愿望，并为生活的发展积累必要的科学素养。嘉定区将建立青少年科技集散中心，整合先进尖端科技开发相应课程，整合各方力量实现资源密集型优化，是一种值得推广的方法。
