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每天下午4: 30至6: 30，是区运动训练中心安排的日常训练时间。然而，许多学生通常在放学后5: 30左右到达。投资时间的缺乏影响了培训效果，甚至失去了好的培训效果。作为一名体育工作者，沈群作为CPPCC的一员，已经担任松江游泳队队长十年。近年来，她越来越担心学习和训练之间不可调和的矛盾。“鉴于松江近几年没有参加过亚运会和奥运会的本地优秀选手，我觉得以完善的政策推动青少年体育训练越来越迫切。”沈群说。
经常与教练交流，沈群也感觉到了他们的困惑。经过一段时间的训练和训练，随着年龄的增长，功课越来越重，训练的时间和精力不断被挤压。慢慢地，许多熟悉的面孔从训练队伍中消失了。
一方面，学生因为学习和训练的矛盾而迷失，另一方面，这也是青年训练所面临的紧迫性和压力。根据运动员最佳竞技能力的表现年龄，6-10岁的儿童是2032年和2036年奥运会选拔优秀青年的目标群体。“如果你近年来在普及体育运动和为这个年龄组的孩子选择竞技体育项目方面做得不好，你可能会错过最好的时期。”沈群说:“但事实上，我们非常清楚，家长们心里有顾虑。如果孩子们继续训练，如果将来没有结果，学习就会再次下降，没有办法去上学。孩子的未来呢？”
沈群认为父母的担忧并非没有道理。因此，要鼓励学生坚持训练，首先要解决孩子继续学习的后顾之忧，确保学习和训练都是正确的，这样才能让家长放心，保护孩子的未来。
沈群结合自己多年的行业经验和研究成果，向CPPCC提交了《关于深化教育局与体育局整合，进一步推进竞技体育后备人才培养的建议》。建议制定松江区奥运后备人才战略，制定优秀青少年体育人才培养和储备计划，以培养下届奥运会竞技体育后备人才为体育教育一体化的主要工作目标。
为了解决学习与训练的矛盾，沈群提出推进“一校一品”建设，推进田径、游泳、篮球三大球等基础项目的普及。特别是要加强松江区田径、游泳、射击、击剑、射箭等体育项目的“一站式”布局。同时，要为各类体育学校在校园内选择体育种苗创造绿色通道，鼓励优质体育资源与优质教育资源有机互补，根据自身条件开发重点体育项目，鼓励学校在项目开发过程中突破框架，与资质优秀、成绩优秀的体育学校项目团队或高质量的培训机构相结合，充分促进校园体育的普及，促进特色学校体育团队体育文化的发展。
“我认为应该依托青少年体校和体育传统项目学校，在培养兴趣、增强体质的基础上，努力寻找优秀苗种，开展课外体育锻炼。”沈群说，只有提高体校的训练质量，拓宽训练渠道，提高训练水平，科学系统地进行训练，才能提高训练的成功率和成功率。
沈群还建议引导和支持社会力量参与竞技体育后备人才培养，鼓励建立各种青少年体育培训机构，积极培育青少年体育社会组织，研究制定相关优惠政策。通过委托授权和采购服务，鼓励社会力量承担适合社会组织的奥运竞技人才培养项目。“要以发现和培育优秀体育种苗为主要目标，吸引社会力量进行补充，弥补体制和制度的不足。”沈群说。
CPPCC会员的积极呼吁为松江竞技体育的快速发展提供了智慧和力量。记者从区体育局了解到，目前，松江已经规划了松江一中、松江二中、上士外国语中学、华师中学等4所公立高中作为重点培养单位，另有10所初中和30所小学作为建设项目。学校覆盖足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、田径、武术等9大项目和一批中国传统、上海学校及教育效果好的新兴体育项目，为培养更多的体育后备人才，松江还不断加强对各级传统体育学校和学校办的中等运动队的管理和服务，大力将田径、射箭等竞技体育项目引入校园，并选派优秀教练员到校园进行训练。
同时，松江正在积极探索整合区级体育培训中心和少数体校培训项目，培育重点项目，初步形成以市级体育传统学校为龙头，区级体育重点培训项目为基础，社会培训为补充的竞技体育人才培养体系。
在2017年第13届全运会上获得2枚金牌、2枚银牌和3枚铜牌；在2018年第16届上海奥运会上，中国获得45.5金、49银和38.5铜；2019年，第二届全国青年运动会获得了2枚金牌、5枚银牌和2枚铜牌……委员会成员积极呼吁政府部门采取行动，不断提高松江竞技体育的成绩。沈群坦言:“一个地区的竞技体育要想取得成绩，不可能一蹴而就。做出贡献需要我们很长时间。我相信，通过各方的努力，我们一定能够探索出一条符合松江特色和规律的青年培训发展新路子。”
