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孩子们和父母一起战斗，一起准备，一起表演，一起接受挑战。不同的亲子嘉年华已经成为孩子、父母和老师之间的纽带。首届迪即时表演家庭挑战赛日前在上海外国语大学松江外国语学院举行，吸引了来自全市130多个团队的数以千计的家庭，其中包括59个松江团队。
据了解，di(创造性思维竞赛)是一项旨在培养青少年创造力、想象力、团队精神和解决问题能力的国际教育项目。作为di活动中的一项特殊活动，di即时表演家庭挑战赛肩负着家庭创新教育的重任。基于di团队挑战和即时挑战，di即时表演家庭挑战设计了两个挑战，包括技术、艺术和即兴创作。“云博士”的挑战要求团队成员扮演客人和云博士，将预先指定的材料设计成三种产品和交付工具，并将物品交付到指定地点；“未完成作业”的挑战要求团队在4分钟内用提供的材料制作道具和即兴创作一个短剧，这是关于完成一个未完成的作业。
培养青少年的创新意识和实践能力离不开家庭教育的支持。以家庭为单位是这一挑战的最大亮点。松江第二实验小学四年级学生朱和他的老师、母亲组成了一个三人小组参加了这次挑战。谈到收获时，她说:“我母亲成了我的战友，我的老师成了我的伙伴，当队长的感觉真好。”东华大学附属实验学校的老师韩嫣用两个“意外”表达了他的惊讶:“有家长的参与，我没想到孩子们的热情会更高。我没想到这些道具会有更好的效果。”翟宪汉认为，家庭挑战可以给家长和学生更多的发挥空，这可以有效地调动家长的智慧和专长，从而使教师成为会议的召集人、讲师和支持者。"我第一次参加di活动，它是如此迷人."刘永刚是上海外国语大学松江外国语学院的一名教师，她认为“家庭挑战”能让家长从家里看到孩子的另一面——不仅是团队合作，还有自信的表达。他还表示，让家长参与活动更有利于家庭与学校的互动和学生的成长。在活动过程中，父母不是指挥官，而是成为孩子的战斗队友。参加比赛的家长说，想象力和创造力的培养应该从娃娃开始。这样的狂欢节可以让孩子们锻炼身体。同时，准备di挑战的过程也是一个加强父母和孩子之间沟通的过程，这是父母培养孩子解决问题能力和创造力的好方法。
松江区教育局相关负责人表示，松江区正在大力推进g60科技走廊建设，松江科技教育也在努力培养青少年科技创新后备人才，这无疑需要普及科技，夯实科技教育基础。在首届迪即时表演家庭挑战赛中，多达59支队伍参加了松江区的比赛。以此次活动为契机，松江区将继续加强科学教育，在师生中营造科技创新氛围，让越来越多的松江学生参与到di活动中来。
据悉，首届迪即时表演家庭挑战赛由上海科技教育中心、青年日报、区教育局主办，上海外国语大学松江外国语学院、上海青年国际文化交流中心承办，上海宇恒教育科技有限公司协办
