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吃饭时吐出的骨头和刺，用过的餐巾纸，喝过的酸奶……大餐后产生的各种生活垃圾应该如何正确分类并投入使用？
近日，松江四井五小学一年级学生燕的一段视频引起了老师、同学和家长的关注。跟小松一起来看看燕的孩子们是怎么做的！
垃圾分类是一种新的时尚！打破过去的生活习惯，将环保意识融入我们的内心，四景五小学在教室内外都开设了以“垃圾分类”为主题的课程和活动，让每个学生都能亲身参与，通过孩子将正确的垃圾分类意识带入家庭，有效提高了生活垃圾分类的参与性和准确性。
垃圾分类已融入日常课堂
走进四景五小学的艺术实验室，一件独特而有创意的作品引人注目。更重要的是，这些作品是由学生使用分类回收材料制作的。“这是我们艺术课上孩子们用废纸板创作的一系列作品。在日常课堂上，结合“垃圾分类”的主题，老师向学生讲解垃圾分类的相关知识，鼓励他们充满探索精神，学会将可回收材料再利用为新材料，双手变废为宝，创造出一片天地。有趣的作品。”四井五小学校的负责人向小松介绍。
将垃圾分类放入校园的关键在于教室。在四景五小学，各学科的教师将把垃圾分类的理念渗透到日常的课堂教学中。
在自然科学课上，老师带孩子们体验垃圾分类，并通过“转动转盘”和“把垃圾送回家”等小游戏，完成随机测试，将生活垃圾分类并放入相应的小垃圾桶。在主题课上，老师向学生介绍了垃圾分类的方法和好处。“课后，一些学生利用他们刚刚学到的知识，把小袋子和干垃圾一起扔进垃圾桶。”学校官员告诉小松。
鼓励全家人用小手和大手参与进来
垃圾分类不仅仅从我开始，四景五小学的学生也在家里为父母充当“小老师”，参与垃圾分类。
“我帮爸爸一起擦桌子，把剩菜放进湿垃圾桶，还收集了一枚慈善硬币。”这是四景五小学发起的“爱心银行”募捐活动。学生需要完成两个主题的动作:“古诗词”和“做好事”。每个动作涵盖几个特定的任务。学生在每个阶段只需要完成一项任务，就可以从老师和家长那里得到一枚“爱心币”。在收集了相应数量的“善款”后，
自3月起，学校在章节收集活动中增加了“垃圾分类”的主题任务，包括“学习分类小知识”、“学习分类倒垃圾”和“教家庭成员学习分类”，帮助学生养成垃圾分类的习惯。这次活动极大地激发了学生的兴趣，不仅孩子们热情高涨，家长们也积极参与其中。一起做四种垃圾桶，一起把垃圾扔到楼下，一起学习垃圾分类的小知识。
不仅如此，家长们还通过视频、照片和信息记录下了与孩子一起参与垃圾分类的快乐时光。一些家长笑着说:“现在孩子每天都问我，你把垃圾分类了吗，孩子们都这么努力了。”我母亲自然不能拖我的后腿。”
“我们还将开展‘变废为宝’活动，给垃圾添加‘新衣服’，美化校园。”思敬五小学负责人告诉小松，学校将进一步开展各种垃圾分类宣传教育活动，不断扩大其影响力和有效性。
