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班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理的主要实施者。他们是塑造学生个性、引导中小学生健康成长的工程师。因此，培养一大批师德高尚、成绩突出、在学生、家长和学校中享有良好声誉的班主任意义重大。
自2012年起，上海市教育委员会、市中小学幼师奖励基金会、市学生德育发展中心、市中小学德育研究会每两年在上海举办一次“十佳”和“优秀”班主任评选活动。
今年，金山的四位老师获得了“上海市优秀班主任”的称号。来和边肖一起迎接他们吧！
上海蒙山中学李佳
李佳老师是蒙山中学一名优秀的青年班主任，她热爱班主任工作。她认为这是一个塑造和训练人的职位。她总是认为每个学生都是一颗未经雕琢的钻石，只要老师用智慧训练他们，他们就会光芒四射！
在她担任班主任的11年中，她一直受到积极心理学的指导；以培养学生乐观、自信和积极的品质为目标；从学生的心理需求出发，她总是问学生他们还需要什么；她总是问自己还能为她的学生做些什么。在她的心里，学生永远是天使，她是为天使修理翅膀的人。她将永远用心灵守护灵魂，用心灵书写执着，让青春之光照亮教育的蓝天，用自己的努力和专业的班主任知识培育学校后备班主任队伍，让教育之火代代相传！
上海金山中学马林
11年来，金山中学教师马林从未忘记教育的初衷。他以“实用高效”为宗旨，注重学生能力的培养，不仅教会学生学习知识，还让他们在学习过程中认识世界，发现兴趣，展示才华，提高智力，丰富精神，获得自我表达的成长。
作为一名班主任，他认为，首先，他应该热爱这个职位和学生。11年来，马林先生尽最大努力抓住课前、课中和课后教育人们的机会。高中生的思维成熟度接近成年人。作为一名班主任，马林先生在尊重学生自身发展的基础上，利用一切可以利用的机会与学生交流。同时，他在生活和工作中严格要求自己，不断进取，努力在教学中以身作则。
上海金山区金山小学徐海荣
“我对更好的生活充满了向往，对‘每个人都需要做一个好人’充满了信心。”这是许海荣在金山区金山小学的生活态度，因为她始终坚信自己的心——教育就是生活，平淡而美好。
自从工作以来，徐老师每天很早就来到教室，为学生们打开门窗，并要求每个走进教室的孩子"早"；因为爱，我经常看到她在夕阳下疲惫地走在下班的路上，也就是说，她在为学习有困难的学生临时抱佛脚，忘记了时间；因为爱，即使她发高烧40度，她也坚持要为她的孩子完成一节课，课后被送到急诊室...十年来，小许老师以其善良、高度的责任感和崇高的理想受到了学生的喜爱、家长的认可、同事的称赞和领导的肯定。在教育之家，她追求快乐体验、情感满足和人格完善，享受生活的乐趣，书写自己平淡而美好的教育生活。
上海林挺中学的冯建
班主任的工作既艰巨又重要。作为林挺中学的班主任和体育教练，冯建先生一直致力于儿童的良好发展。冯老师付出了辛勤的汗水，取得了可喜的成绩。他燃烧了自己的岁月，收获了学生们丰富的感情。
由于中学是寄宿制高中，冯老师不仅要关心学生的生活、健康和学习，还要关心学生是否会做人。他认为这是作为一名班主任的职责。在冯先生的办公室里，留着一个小小的家庭药箱以备不时之需。在容易感冒的季节，他经常给教室环境消毒，并付钱给孩子们补充维生素以增加他们的抵抗力。正是这些小事让学生们认识了班主任，并向他敞开了心扉。同时，在他的领导下，他们变成了一个关怀的团体。经过不断努力，他的班级每学期都被评为学校优秀先进集体，并荣获2015学年上海市先进集体，成为学校“体育特色示范、行为规范示范、学业成绩示范”三个示范班，成为学校的班级标杆。
你认识一个老师吗？快给他们打电话！
