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日前，由市教委、市绿化市容局联合主办的上海市学校推进生活垃圾分类管理现场会在金山小学召开。扫描二维码下载电子版，而不是发送纸质会议材料；不提供瓶装水。取而代之的是，现场提供直接饮用水...在现场会议上，生态环境保护和垃圾减量分类的概念贯穿于每一个细节。
在活动现场，学生们在金山学校创作的“变废为宝”的作品和各种动态的垃圾分类游戏，让参观者感到垃圾可以变宝，环保可以变得有趣。一些被丢弃的灯泡被漆成可爱的小企鹅，一些在彩色绳索的装饰下变成了时尚的花瓶；干树叶和小石头在颜料的装饰下变成了时尚的立体“昆虫花园”画；垃圾分类这个无聊的话题成为儿童游戏的一部分。
在金山，垃圾分类和环保生活的理念已经融入到学校教学和生活的方方面面。金威幼儿园园长夏薇介绍，幼儿园结合自身的环境教育理念，形成了创意造纸和环境酶两个专业课程。在创意造纸教室里，孩子们将收集通常手工制作的边角料，将其制成纸浆，然后添加胶水形成新纸，可用于制作各种手工艺品或绘画；在环境酶课上，孩子们每天从下午茶中收集果皮和石头，用它们来制造酶，并把它们送到社区。
夏颖说，课程的开展是希望孩子们从小就能树立环保观念，从根本上减少垃圾的产生。许多家长报告说，参加过这些课程的孩子在日常生活中明显增强了他们的环保观念。
地区教育局局长秦始皇在当天的交流活动中表示，全区学校正在积极组织一系列适合中小学生的垃圾分类活动，基本实现了全宣传覆盖、全设施、师生全参与。
去年9月，区教育系统为垃圾分类教师举办了培训班，每所学校推荐一至两名教师。共有92名教师参加了垃圾分类培训活动，其中13人成为金山区垃圾分类讲师组的骨干讲师。于是，每个学校和年级都设立了学生“宣传员”。教师和学生传道者“用小手握住大手”，走在街上，在村居委会、家庭和社区居委会开展垃圾分类宣传活动，给社区居民讲课，为老年人提供垃圾分类指导。学校以班级为单位，学生自发成立“小宣传员”、“小志愿者”、“小宣传员”、“小督导员”。
为推进学校生态文明教育，提高青年学生的生态意识，今年5月，金山区学校生态教育联盟正式成立，表彰奖励了15所中小学和幼儿园，并将垃圾分类推广作为学校生态教育联盟考核的重要指标。
金山学校在教室、办公室、食堂、学校垃圾桶等不同的地方设置了不同的垃圾收集点。，严格按照垃圾分类规则。作为学生聚集的地方，厨房垃圾的数量每天都惊人。在区内一些大型学校食堂，在油水分离的基础上，升级引进了“餐饮垃圾资源化处理中心”，为教育系统开展垃圾分类减量、资源化利用和无害化教育奠定了基础。
