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在不久前举行的第十四届全国青少年打击乐比赛中，由嘉定区程家学校18名智障和自闭症学生组成的乐队以一首《爱中国》获得了合奏金奖。比赛吸引了来自全国各地的约5000名参赛者，成家学校的打击乐队是比赛中唯一一个来自特殊学校的乐队。
“咚，咚，咚……”9月10日，记者在程家学校的小剧场看到，学校打击乐乐队的孩子们穿着戏服，在老师的指挥下演奏。鼓声铿锵而均匀，人们不禁停下来仔细聆听。"俗话说:一分钟在舞台上，十年在舞台上."打击乐指导老师夏告诉记者，在这场短暂而精彩的表演背后，孩子们不断挑战自我。
团队成员邢星是一名智障学生。他两年前加入了打击乐队，因为他的四肢不协调。“当我刚开始训练的时候，仍然很困难。例如，当他敲他的左手，然后敲他的右手，他根本无法连接。”在夏耐心的教导下，星星慢慢的找到了一点音乐的感觉。"我让他一次练习一个部分，然后一遍又一遍地练习。"通过这样的反复练习，星星们取得了显著的进步。在夏看来，孩子是很严肃的。即使有一点进步和变化，他也会有成就感，变得越来越有兴趣学习。通过练习，星星四肢的协调性也提高了很多。
另一个演奏者清楚地知道，由于智力迟钝，当他打鼓时，他不记得敲哪里了。为了增强记忆力，夏和他一起想出了一个适合他训练的窍门——把不同颜色的贴纸贴到要敲门的地方。“所以我不会忘记。”楚楚笑着说道。
如果你不能吸取教训，你可以把它分成几个小部分。如果你学不到几个小部分，你可以一个接一个地练习。除了时间表中固定的训练时间，每天课前或午休时间，总会有孩子在小排练厅练习的声音。"我很高兴学习打鼓，在舞台上表演，感觉自己像个大明星！"组员君君兴奋地说。
程家学校校长张春燕告诉记者，经过多年的探索，人们发现艺术可以挖掘特殊学生的潜力，开发他们的智力。在过去的四年里，节奏和打击乐已经成为学校的基础课程。今后，学校将继续改进课程，让更多的特殊儿童从中受益。
