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近日，上海市教委命名了第三批“上海特色普通高中”，其中包括普陀区同济大学第二附属中学。这是普陀区继曹阳中学、甘泉外国语中学之后的第三所具有上海特色的普通高中。
普陀区教育局负责人表示:“普陀区创建特色高中的重点是充分发挥基础教育的优势，通过特色高中打造这一载体，促进学生综合素养的全面发展。目前，普陀区有6所上海特色高中创建项目学校，其中3所经过评估已成功创建，形成了百花齐放的趋势。"
2017年，上海第一所特色普通高中——曹阳中学正式命名并揭牌，以“环境素养培养”为特色，在校园环境规划和特色实验室建设中贯彻“校园即实验室”的理念。
2018年，第二批甘泉外国语中学以跨文化素养为重点，推进特色融合，推出多种外语学习选择，包括5门外语课程和9门第二外语课程，将使特色资源更广泛惠及学生。
2019年3月，“同济大学第二附属中学”被市教委命名。学校坚持“科技与人文和谐发展”的理念，依托同济大学的优势资源，形成了具有科技特色的发展之路。
同济大学第二附属中学由普陀区政府和同济大学于2002年联合创办，2007年被命名为普陀区实验示范高中。从以电工、车工为基础的校本课程建设开始，到以蒸汽教育理念为基础的特色高中的建立，学校不断实现办学特色的升华。
同济大学第二附属中学校长路捷表示，该校注重培养科技特色，强调三个“重点”，即平衡“惠及全民”与“促进发展”的关系，促进科技与人文的有机融合，促进基础教育与大学教育的衔接。围绕“以德育人”这一根本任务，构建和完善了“知识、能力、人格”三位一体的教育模式，形成了“人文培养、科技成才”的特色教育目标体系。
学校秉承融合创新的精神，以自主发展为重点，以外部引进为辅，现已建成以“单学科拓展、多学科交叉、项目整合”为核心的三个特色课程群，涵盖基础、延伸、研究三大类课程。除了基础课程，学生可以选择自己的特色课程。通过网上和网下的结合，288名高中生形成了231个个性化的课程表。
"智能垃圾分类系统采用了什么技术？"周二下午，在智能机器人实验室，学生们在沈老师的指导下完成了垃圾分类机器人的生产研究。作为学校特色发展课程之一，学生每学期有2-3次选择课程的机会，体验不同学科融合的创新实验。
事实上，这只是学校的特色实验室之一。同济二中通过与同济大学和科研院所的合作，先后建成了“3s技术应用实验室、地球物理实验室、生命科学实验室、环境工程实验室、智能机器人实验室、蒸汽创意空室、数字媒体工作室和韦纳数字实验室”等八个创新实验室，其中生命科学实验室被选为上海创新实验室的案例。在创新实验室的基础上，教师和学生共同建立了近60个科学与工程学会。2018年9月，学校还依托同济大学幼儿园项目，成立了同济二中学生学院，开展有针对性的培训。
学校每年开展12个主题教育月活动，以游学的形式让学生通过社会实践加深对生物、地理、化学等知识的探索和理解。巢湖、安徽、平塘、贵州、太湖、苏州等200多个学科的科普教育基地已成为学生的特色活动场所。
如今，学生的综合素质得到了全面提高，在各种比赛中取得了许多好成绩。同济二中还与多个省份的学校联手，建立了普通高中科技特色建设联盟，凸显示范辐射效应。
