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今天是第35个教师节，新区举行盛大的教师节表彰大会。对许多人来说，遇见有理想和信念、道德情操、扎实知识和善良的“四有”是一生的幸福。如何让这种“幸运”成为浦东每一所基础教育学校的常态，让每一个浦东学生受益？
记者从浦东新区教育局了解到，浦东基础教育阶段有教职工4.36万人，其中专任教师3.62万人。上海每四个老师中就有一个在浦东教书。教师节前夕，浦东新区召开教育工作会议，发布了《新时期全面深化师资队伍建设改革实施办法(征求意见)》(以下简称《征求意见》)。浦东将通过深化改革，努力建设一支高素质的专业创新型教学团队，努力创造更加优越的教学环境，吸引最优秀的人才去教书育人，帮助浦东实现更高水平、更高质量的教育现代化，让每一个孩子都能。
引入激励机制
让老师有希望和希望
为了吸引最优秀的人来浦东当老师，浦东将通过改善公立学校的招聘条件和方法，重塑教师招聘流程，探索“互联网+”模式，拓宽教师招聘渠道，选拔优秀教师，选拔更多快乐、适合、善于教学的人才进入浦东教学团队；鼓励优秀大学毕业生和海归到新区任教。同时，浦东将严格准入教师，新教师必须取得教师资格；教育部门将会同公安部门建立在职查询制度，加强对拟录用教师的道德和心理预检查。
在不久前召开的浦东教育会议上，市委常委、区委书记翁祖良专门提到了教师激励问题。他说，教师的积极性和主动性是提高教育水平的关键。要加强政策支持，想出更多新花样，善用市教委授予的高级职称评审权，促进更多优秀教师成长为人才，让教师有所期待、有所希望。
根据《意见》，浦东将改革教师职称和评聘制度，引入一系列激励机制，包括推进学前教育等大型学科教师职称评聘的分散化，扩大高级教师职称比例，建立高级教师职称区域统筹机制。同时，科学设置和合理优化中小学专业技术岗位比例，适当增加中高级教师比例，畅通教师职业发展渠道，拓展教师空空间发展空间，让优秀教师以教书为荣。
今天，随着社会对教育的期望越来越高，一线教师的工作压力也越来越大。浦东将有效减轻教师负担，把教书育人作为教师评价的核心内容，减少教师的非教学工作量，防止形式主义考试干扰正常教学，而不是简单地以录取率和学生考试成绩来评价教师。
面向未来的教育和未来的学校
更加注重师德，鼓励创新
教育是孕育未来的崇高事业。《咨询》认为，浦东教师的发展也将面向未来教育和未来学校的发展方向，以师德师风为基石，鼓励教师的创新精神。
为了使教师受到全社会的尊重，有必要提高教师的尊严。浦东将坚持把师德作为评价教师素质的第一标准，制定师德考核实施办法，明确考核指标，组织全区在职教师开展师德考核。实施师德评估否定列表制度，建立健全师德档案，构建学校、教师、学生、家长和社会的师德监督体系，严格落实师德“一票否决”。拓展教师道德教育载体，把教师道德教育放在首位，完善课程体系，优先保证课时。
浦东空教师室的发展将着眼于“专业化”,不断提高教师的能力和素质，努力激发和保护教师的创新精神。构建在职教师全程全方位培训的培训体系。推进“教育+技术”整合创新实践，提高教师应用人工智能等新技术水平，探索未来教育和未来学校师资队伍建设。此外，新区将继续对校长和教师进行高标准的涉外培训，并逐年增加接受过涉外培训或在职培训的优秀校(园)长和教师的数量，以国际一流为目标，帮助校(园)长和浦东教师创新教育理念，提高办学能力。
努力让教师成为
令人羡慕的职业
百年大计，教育为本；以教师为中心的教育是主要计划，好的教师是获得好教育的唯一途径。《征求意见》描绘了浦东教师队伍建设的美好蓝图。
到2025年，浦东基础教育96%的教师达到标准，12%的教师具有研究生学历，55%的教师具有职业教育双师资格，在现有基础上，特级校长、特级教师和高级教师的总数翻一番，在职高级教师的比例达到15%。师资队伍的规模、结构和质量符合“区域教育综合改革创新示范区”的要求，建设一支理想信念坚定、师德高尚、专业水平高、终身发展能力强、核心竞争力强的高素质专业师资队伍。
到2035年，浦东基础教育阶段教师本科教育比例达到98%，具有研究生学历的教师比例达到20%，职业教育阶段双师型教师比例达到60%，特级校长、特级教师和高级教师总数在现有基础上翻两番，在职高级教师比例达到18%。为浦东未来教育培养一批骨干教师、优秀教师和教育家型教师，培养一批在全市具有国际影响力的知名校长、教师和高层次教育人才；教师管理制度科学高效，培训制度更加完善，职业发展渠道更加畅通，地位和待遇进一步提高，教师治理制度和治理能力现代化；尊师重教已经成为一种普遍的做法，优秀的人才竞相任教，教师的幸福感、成就感和荣誉感显著提高，使教师成为令人羡慕的职业。
