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林霄色，云江迎宾朋。 11月26日上午，温州市基于技术的教育和学方法变革探讨活动在施强教育合作学校瑞安市新纪元实验学校隆重举行。 这次活动以“基于技术的课程方法变革”为主题，以网上和网上同步的方法进行，形式新颖，文案丰富，讨论热烈，为智慧的教学方法变革指明了方向。
研究活动现场。
开幕式简单隆重，观点报告有新意
研究活动现场。
开幕式在瑞安市新纪元实验学校正心楼6楼会议室举行，出席这次活动的领导有温州市教育技术中心周承露副主任、温州市教育技术中心技术科林课程科长、瑞安市教育局教育装备中心黄成涛主任及温州市各县市区教育装备中心主任等领导 会议由温州市教育技术中心技术科林晔科长主持。 开幕式以观点报告为主，结合观点报告，温州市教育技术中心副主任周承露回顾了温州市中小学教育技术联盟成立的历史、开展的活动以及取得的成绩。 温州市以促进比较有效的教育为切入点，用技术撬开教室，取得了显著的效果。 她希望借活动开展的机会，传达《浙江省关于规范义务教育应用移动学习终端(平板电脑)的指导意见》，各地各学校依法开展智力教育。
1 .观点报告有亮点
黄晓燕副校长发言
学校小学副校长黄晓燕发表了“技术进行个性化教育的路径探索”的观点报告。 瑞安新纪元叶绍胜校长的高前景，在顶级设计下，学校智慧教育从最初的想法和构想，到“三力网络”、“三学网络”的概念形成，经过不断的教育实践和探索，走出了艰难卓越的课程改编之路，新 从年开始，与施强教育合作，开展智慧教育考试，到年全面开展智慧教育，技术已融入学校课程教育、德育、生活区管理等各行各业。 三年来，学校教师的教育行为得到了优化，专业迅速发展，教师素养提高。 然后学生的迅速发展也呈现出生动的局面:学生学习方法丰富，学习有趣，利用自学能力培养的乐课平板，与不同水平的学生进行分层作业，满足个性化诉求，实现选择性学习 黄副校长表示在大数据背景下技术支持进行了个性化教育的路径探索，适应了教育新闻化的迅速发展趋势。 “三(学)力网”课程变革项目已经取得了一定的成绩，但研究没有终点，学校师生继续一起实践，在各堂课实践，不断改进，创造可借鉴的经验，创造学校幸福课程特色的企业品牌，
2 .区域介绍很有效
黄成涛主任发言
听完黄副校长的报告后，瑞安市教育局教育装备中心主任黄成涛对活动的领导和老师们表示欢迎。 他说这次活动的举办是瑞恩对智力教育事业的肯定和鞭策。 瑞恩是最早开展智力教育课程的县市区之一，现在拥有197所智力教室，与20所以上学校有关。 黄成涛指出，下一阶段学校必须重视智慧教育队伍建设，建立新闻化建设队伍，智慧教育道路可以持续有效地推进。
三.领导人讲话的方向
周承露副主任发言
温州市教育技术中心副主任周承露充分肯定了学校智慧教室教育模式的研究，她认为瑞安市新纪元实验学校实施的“三力网络”和“三学网络”教室教育模式的改革是智慧教室教育变革的模板，将学校教育质量 符合温州市教育技术中心推进智慧教室变革的初衷，希望学校进一步继续，成为温州市智慧教室教育改革的龙头，不断增强。
上课时百花齐放，课例讨论如切磋
1 .网上直播开幕式
开幕式结束后，网上展示课正式开始。 这次网上直播课一共三节，网上公开课一共四节。 网上直播课面向温州市所有学校和老师。
网上直播开始前，学校小学校长钱明荣致开幕词。 钱校长简要介绍了学校的学业历史和学业成绩，代表学校向参加这次网上活动的各位老师表示热烈的欢迎和感谢。 钱校长说，个性化教育使学生在各学科学习中实现了“轻负高质量”，学校初中部已经连续16年中考成绩稳定在县域首位，小学已经连续5年毕业班成绩稳定在县域首位，学校多次瑞安市 更高兴的是，技术支持下的个性化教育既简单又幸福。 满足了不同层次学生快速发展的诉求，使学生站在课堂教学中间。
2 .在课堂上做很棒的简报
然后，全员线下的参加教师们在各教室认真听了学校的7位教师精心准备的智力平板展示课。
(一)网上直播
①六年级英语“unit six how do you feel？ a let's learm》的教职人员:李玉
李玉老师利用高质量的多媒体资源，比如歌曲、日记等视频的引进为语言学习提供了大量的输入，使课程变得轻松愉快，也使后期的输出成为可能。
②七年科学《物质构成》教鞭人:金夏梦
上课时，同学们积极参加，积极思考，合作拍照入驻团队成果，讨论区实时展示同学评价，技术让师生交流零距离。
③八年级语文《昆明之雨》的教鞭人:薛翼墨
薛老师很好地融合了平板和学科的深度，即时的交互学习方法大大激励了学生的学习热情，提高了学习效率。
(二)网上教育
④五年级数学《小数除法复习与整理》的教师:黄淑颖
黄老师通过即时反馈，及时拨号，在网上立体化交流，提高了学生自主合作学习的热情，充分体现了课程的丰富性、实效性。
⑤六年级语文“地球只有一个”的教职工:韩璐
韩国老师完全利用平板奖励机构，给上课回答很棒的学生在线红花奖励，大大增加了学生学习的乐趣和主动性，形成了你追来追去的学习氛围。
⑥七年数学《整体思想入门》教师人:苏达
苏老师的课紧紧围绕着“课前预习、会议学和随堂练习、合作环节”三个方面展开，最大限度地利用平板的授权和共享功能，让团队成员清楚、方便地展示学习成果。
⑦八年级社会“高度集权的北宋政治”教师:孙晓丹
孙老师在课前仔细展示了预习、作业讲义、课件问题、快速问答、随机解答、计时器等平板功能，将智能课程与以前传下来的课程巧妙地融合在一起。
3 .课例的讨论很热烈
(一)小学英语小组
温州市教坛新秀、瑞安市外国语学校教师王新新认为，李玉老师的课程让学生感受到移动学习终端的强大功能，李老师让学生进行写作、连接、笔记本拍照、拍照等功能，这一切功能的选择都以提高学习效率为目的 当然，技术在进步，对老师也提出了更高的要求，需要适时更对比地调整教育。
(二)中学科学小组
瑞安市中学科学学科教师翁庆双老师对金夏梦老师的课程进行了专业、客观和科学评价，翁老师评价了八个字——“大胆尝试，求证”平板技术在课程改革中的应用。
(三)中学语文小组
瑞安市中学语文学科教师袁小芙老师现场直播评价了薛翼墨老师的课程，包括项目化学习和智慧教室两个维度。 袁老师充分肯定薛老师创设情况，把课程主动权交给学生的方法。 这门课的教师是教育资源的整合者和课程的组织者，认为问题有梯度，整个课程有广度，有深度，有味道，有兴趣。
(四)小学数学小组
瑞安市小学数学原教授吕志明老师指出黄淑颖老师上课有以下优点:一是目标定位正确，重视知识结构整理，重视计算能力和处理问题的能力，促进学生思维质量的提高。 二是教育路径明确。 三是教育做法得当，应用移动学习终端实施精准教育，利用学情分析诊断学情况，执行实时反馈，及时评价，执行比较好的教育决策数据化，评价反馈及时。
(五)小学语文小组
温州市教坛骨干、瑞安市实验小学教师蒋丽蓉对韩璐老师的课程进行了详细评价。 她对韩国老师的教学方法自然，亲和力强，教育设计紧紧围绕单元要素——把握和展开第一观点，充分融合现代化新闻技术，取得了很好的效果。
(六)中学数学小组
课后，苏达老师就本节课的设计进行了简要的讲话，温州市教坛骨干、温州北外附属学校副校长赵海荣老师结合本节课对目前教学方法的变革进行了评价。 他从教育文案的发生、教师的教育方法、学生的学习方法、交流方法和教育技术的作用这五个方面展示了教育方法的一些变化，结合几何画板、课前微视频、课前预习检查等，新闻技术有助于教育
(7)中学社思组
瑞安市社会法治学科的教育研究者对秀芳老师孙晓丹老师的课程给予了很好的评价。 在大家各自陈述自己的意见的基础上，老师阐述了技术个性化教育的深刻认知。 课程不仅传授鱼，还根据原来的“三学网络”，如何实行自学、悟学和议学，如何个性化智慧课，如何强调智慧课的特点，谈及自己丰富的远见。
这次研讨会聚焦于技术如何改变教育和学的方法，着力于学科核心素养如何在课堂中成长，关注技术赋予个性化教育的路径，是研究和实践的互动活动，新闻技术和教育教育 精彩的专题报告和精彩的课程为所有老师提供了交流学习的平台，使大家互相学习，共同提高。
十几年这样的课改道路，全员智慧教育的深入探索，学校已经初步具备预学反馈的准确性，全员参加的广泛性，师生交流的互动性，课程检查的及时性，个别指导的可比性，乐豆评价的激励性，操作的便利性，课程效率的效率
下一步，学校将继续与施强教育合作，使移动学习成为实施学校精准教育、个性化教育的载体，技术支持带来学生综合素养的提高，关注学生的幸福指数，在“幸福教育”学校理念的指导下学生的健康幸福
