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用设计点亮教育的未来
教育是与我们每个人都息息相关的。近年来,教育空间的发展也日益成为人们关注的焦点,受到广泛的重视。为了探索更有“深度”的教育空间理念,《我的故事全纪实》栏目特邀上海力本设计联合创始人、国家一级注册建筑师、高级工程师谢立伟先生,共同探讨教育建筑设计与城市发展的紧密联系。
谢立伟先生毕业于同济大学,建筑学硕士,现任同济规划院城市与区域规划研究中心高级建筑顾问、AH AP专业咨询师,曾在校园规划建设、城市设计等多个大型项目中担任设计负责人。
在访谈中,谢立伟首先表达了学校并不是一个由围墙围起来的“孤岛”,它与城市之间是紧密联系的,甚至将来学校可以演化成为整个社区的“学习中心”。因此,老师、学生、管理者、家长、乃至整个社区都是设计师需要深入研究的对象。同时,力本设计把从学校前期择地策划到后期维护更新的建筑全生命周期的理解,贯穿到了建筑设计的全过程。经过这些年的观察与研究,以及自身与团队的深入实践,让他更加肯定了设计能为教育活动的开展带来更大的影响和力量。
导演组观察到如今有很多一味耽于各种新型、奇特的建筑外表,忽略了建筑的根本。谢立伟强调“着力本原”是力本设计一贯坚持的建筑设计理念。他认为,只有可以良好运营的设计才是好的设计,这也是他和整个团队一直以来秉持的设计哲学。他强调,建筑师本身并不是建筑的真正使用者,一定要站在空间使用者的角度,结合教学活动的开展,去思考如何为他们去做有意义的设计。因此,与校长、老师和孩子们的交流变成了他最喜欢做的事情。这些最真实的反馈,也给他们教育空间设计带来了更多的启发。
行业发展至今,空间早已不只是空间本身,能激发人们行为活动的场景的塑造更值得关注。从上学到放学的每一个场景,都是谢立伟和设计团队的关注点。一个个空间的使用场景,就好比人身体的细胞,将一个个细胞都做好,最终才能塑造出一所好的学校。
作为资深建筑设计师,谢立伟没有选择相对宽泛的职业发展方向,而是聚焦在更加“狭窄”的教育建筑设计领域。在访谈中他也表示最开始做这样的选择是不被看好的,但深耕后发现其中大有可为。而且,好的空间场景,确实会对学生的成长会产生潜移默化的影响,设计能在其中成为教育家们教育理念实践的重要助力。
设计不仅仅是画在图纸上的一幅画,做真实、有效的设计是力本设计秉持的初心。作为教育建筑设计师,谢立伟会着重思考将学校的教育理念、实际运营和设计思维有机的结合在一起。他认为,只有当建筑设计师沉下心来仔细地生活,才能领悟到点滴中蕴含的乐趣和启示,并为设计注入灵感。节目中,谢立伟举了很多建筑实际使用过程中的例子,他表示在进行教育空间设计的过程中,要细心观察使用者,捕捉学生、老师的真实使用需求,了解教育管理者的实际关注,敏锐挖掘用户的潜在需求,这样设计出的建筑才不只是体现建筑师自身的想法,而是可以达到教育和设计理念的和谐统一。
这份对设计的专注让他选择在教育建筑设计行业扎根。教育建筑不应仅仅是一件观赏品,它应当为孩子们的成长做出贡献。他传扬“以人为本”的精神,希望通过设计为老师、同学们以及周边的社区都带来更加积极和深远的影响,希望可以用设计点亮教育的未来!
希望大家看到这期访谈节目后,能够留心观察细节、善于发现乐趣,一起创造更美好的教育、生活环境!
