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在青浦新城西侧的工业园区，上海清河湾教育实验园的蓝图已经基本完成，涵盖了幼儿园、小学、初中甚至职业技术学校。这一办学体制和机制的创新探索，计划在三至五年内基本完成教育实验园区建设，打造教育类型齐全、教育板块无缝对接的优质教育生态系统。园区还引进了中央企业、工业园区等。参与学校管理，探索大企业、大社区、大社会多元参与学校治理的新模式，打造青浦乃至上海教育发展新高地和管理创新示范园区。
探索真正的“学区”[S2/]
与以往的教育联盟不同，上海清河湾教育实验园由许多不同性质、不同班级的学校(园区)组成，包括一所初中、一所小学、一所职业学校、一所公立幼儿园和一所私立幼儿园。
在2016年青浦区新一轮综合教育改革的探索中，“发展公办学校试点”被列为重点推进项目。从公共配套学校的初步建成，经过充分论证和科学规划，直到青浦区教育局和上海市教育协会设想联合建设“上海清河湾教育实验园”，并引进青浦工业园区和葛洲坝上海公司参与合作共建，短短半年时间，四方合力的办学框架就形成了。
目前，清河湾幼儿园是一所公立幼儿园，于2013年8月开始招生。由中央企业葛洲坝集团创办的私立幼儿园将引进国际先进的stem(科学、技术、工程、数学)教育，预计2018年将面向全地区招生。届时，两所幼儿园还将在办学方面进行深入合作。清河湾中学是一所以科学、技术和艺术为特色的公立初中，目前正在建设中，预计明年9月开学，而清河湾小学正在规划选址。此外，教育实验园还设想从德国引进一所高水平的职业技术学校，以满足工业园区内企业对高水平技术工人的需求，目前正在紧张谈判中。
青浦区教育局局长程伟国作为多种社会力量介入、跨境创新的办学模式改革试点，认为教育实验园区合作办学比新建单个学校更有意义，并努力探索形成教育与经济社会发展双赢合作的协同联动体系，真正搭建起工业园区、企业、社会和教育之间的沟通桥梁。在同一个公园里，通过从幼儿园到初中的学习，我们可以关注学生超越学习的长期人格培养和发展，这是普通学校无法企及的。
多机制实现了管理、管理和评价的分离
过去，校园管理往往由学校决定，上海清河湾教育实验园引入多种机制参与学校管理。清河湾教育发展服务中心董事会依法在园区设立，受青浦区教育局委托，负责教育实验园区的管理和运营。理事会由区教育局、市教育学会、葛洲坝集团、青浦工业园、香花桥街、学校及辖区内相关单位的代表组成。学校设立了学校理事会、教师大会、家长委员会、专家委员会等。，在现代学校治理结构中承担相应的责任。通过整合协同的社区教育资源，可以与社区、企业和家庭形成双向互动、共建共享。在理事会的领导下，园区实行学校(园区)长负责制、任期制、目标考核制等。，改变了传统的管理模式，更好地实现了管理、管理和评价的分离，激发了办学的活力，探索了现代学校制度下的新的办学模式。
葛洲坝上海公司还将设立青浦教育促进专项基金，由理事会管理和使用，用于支持特色课程建设、优秀师生奖励、教师高水平培训、非编辑教师工资保障、校长年薪制激励、贫困生资助、各类竞赛和大型活动等。上海清河湾教育实验园主任、青浦区教育局研究员陆表示，专项资金还将支持不具备入学条件的特殊需要教师，享受与已入学教师同等的待遇，并在项目内外采取灵活的流动政策，以激发优秀教师的积极性。
“定制”个性化特殊需求课程[/s2/]
教育实验园将与知名机构或相关机构合作，定制或引进特殊课程。谈判中的课程和项目包括更具国际视野的stem课程、情景英语、哈尔滨工业大学教育机器人和制造商教育；同时，工业园区的巴克曼实验室等高科技企业也将参与学校的课程建设，通过企业高级技术人员到园区讲学或企业学生开展社会实践，丰富学校的课外活动，提高学生的科技素养。
“作为上海市教育协会下属的第一个教育实验园，在完成国家校本课程的同时，学会定期选择专家为各级学生量身定制适合特殊需求的课程，探索信息化、国际化和学生个性化。综合考虑课程发展。”上海清河湾教育实验园副主席、上海市教育协会秘书长陈苏说。
今年11月，教育实验园将委托上海教育人才交流服务中心负责新教师的招聘和培训，首批60名新教师将作为青浦区“优秀教师培训计划”的试点提前招聘。职前新教师将接受为期一年的渗透培训，包括在师范大学的理论学习、在市内外著名学校的教学实践、在贫困地区的教学练习以及教师基本技能的培训。一年期满后，经综合考核合格后，将正式纳入公司。同时，组建校外导师团队，探索限额绩效管理与非限额灵活就业相结合的就业机制。
