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“救在你身边，救在你面前”。松江区医疗急救中心的党员志愿者近日来到中山小学，向所有学生普及急救知识。
在中山小学的多媒体教室里，学生们认真听志愿者讲解急救知识。当自动体外除颤器(aed)出现在学生面前时，它立刻吸引了所有人的注意力。学会使用aed，然后突然，“人晕倒了，我可以帮忙。”一个小学生在掌握了aed的操作方法后，高兴地说。急救课从三个方面进行:急救知识的介绍、心肺复苏和aed的使用、气道异物梗塞。在培训过程中，志愿者理论联系实际，注重与学生的互动，激发了学生的学习兴趣。
急救知识被引入学校，特殊的“老师”和特殊的教室不仅让学生感到更有兴趣，也给心脏骤停的人带来了更多的希望。
有些人可能认为学生的主要任务是学习，急救是一个专业问题，不能和学生相比。然而，急救的关键在于“紧迫性”。有些疾病往往是猝不及防的，可能发生在家庭、公共场所和学生的眼皮底下。打紧急电话当然是必要的，但抢救某些疾病的最佳时间往往只有几分钟。如果你等待救护车的到来，你可能无法从远处救近火。例如，2014年，深圳一名女白领梁娅在地铁入口处晕倒。她摔倒后，发出了求救信号，但现场没有人知道急救知识。救护车到达时，梁娅已经因病去世了...这实际上只是一个缺乏急救知识的案例。如果有人能在等救护车的时候当场进行急救，病人的生存希望将会大大提高。此外，学习急救的人越多，病人及时得到急救的可能性就越大。
事实上，急救知识并不深奥，尤其是用于心肌梗死患者的自动体外除颤器(aed)，它有步骤和提示，并且易于操作。只要学会了，许多人就能自由地控制它，成为心肌梗塞患者的守护神。许多城市在公共场所都配备了自动防蚊装置，松江也在两年前投入使用了6台自动防蚊装置。然而，在一些地方，艾滋病被忽视，只存在于名义上。除了在送机点没有突发心肌梗塞外，急救知识的缺乏仍然是一种“顽疾”，一些市民不会使用或不敢使用，这使得救生物品名存实亡。
校园里有很多老师和学生，一个讲座和示范可以教很多人。此外，预计小手将握住大手，学生的力量将推动家庭，甚至社会。当越来越多的人懂得急救并敢于急救时，一旦松江街上有人突发心肌梗塞，就会有越来越多的人敢于在宝贵的黄金时间站起来进行急救，并配合医护人员将病人从鬼门关拉回来。
学生们不住在真正的空.突发心肌梗死的患者可能是他们的家庭成员和亲属，甚至是陌生人。如果他们能用自己的知识拯救生命，他们也很善良。期待急救不仅进入学校，而且进入社区，街道等。，从而普及急救知识，保障生命安全。
