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第27届全国中学生生物奥林匹克竞赛日前在长沙举行。第一次登上全国生物竞赛的松江二中学生崔一峰，意外收获了“双黄蛋”——不仅在竞赛中获得金牌，还赢得了清华大学的青睐。他当场与清华大学签约，成为2020年生物科学本科生，提前敲开了一流大学的大门。
“我很高兴！这确实有点出乎意料。”刚刚从长沙回到松江的崔一峰坦率地告诉记者，由于他第一次参加碧桂园大赛，与来自全国各地的239名大师赛，他不知道自己处于什么水平，赛前他真的有些不知所措。更让人意外的是，在比赛现场与清华大学签订了合同，并获得了竞走资格。陪他参加比赛的母亲非常激动:当她在现场用手机拍照时，她的手在发抖。""
在阳台上建一个“生物实验室”
“兴趣是最好的老师”，即将升入二年级的崔一峰是学校里有名的“生物迷”。事实上，早在他进入高中之前，他就已经通过《蓝色星球》和《地球的脉搏》等纪录片对生物学产生了浓厚的兴趣，并认识到了生物世界的无限魅力。“微观世界是神奇而微妙的。例如，受精卵通过细胞信号传递巧妙地控制每个区域的分化和形成，最终从一个细胞转变为具有许多复杂系统组织的有机体。宏观世界让我更直观地感受到生活的多样性和美好。每个生命体都有独特的魅力，令人着迷。”崔一峰说道。
在父母的支持下，崔一峰建立了自己的“生物实验室”，一台显微镜，50多块动植物组织和10多套动植物标本，看似“简陋”，但却是一个让他获得无数快乐的“大世界”。
在课堂上，他就像一块海绵，在老师的指导下，他不断地吸收生物知识。崔一峰说:“徐垚老师从来不简单地谈知识点，而是分析知识点的生物学意义，注重培养我们的思维能力和科研能力。”我们还推荐了许多学习资源来开阔我们的视野。”这使他受益匪浅。
学生不适合竞争
除了在课堂上和老师一起学习之外，崔一峰并不坚持教学大纲，经常阅读大量的课外知识，甚至学习不受欢迎的教科书，如发育生物学。只要他能找到生物杂志、报纸和书籍，他就会努力仔细阅读。为了查阅国外生物学领域的相关网站，阅读美国出版的关于生命科学领域最新研究成果的杂志《细胞》，他努力学习英语，遇到不懂英语的人，他会一个接一个地查字典做笔记。他告诉记者:“在我每天的生物学习中，我总是把重点放在学习‘生物’这个科目上，而不是学习‘生物竞赛’的竞赛。”
今年5月，崔一峰以上海赛区第一名的成绩入选第27届全国中学生生物奥林匹克竞赛上海队。在全国比赛中，他为上海队赢得了金牌，这是上海队唯一获得的金牌。导师徐垚称赞说:“崔一峰能取得今天的成就，最重要的原因是他热爱生命科学，并为此付出了努力。当他第一次踏入高中校门时，他想到了自己未来的生活计划，并决心终生学习和研究生命科学。”
值得称道的是，回到松江后，崔逸风立即全身心地投入到学习中，没有懈怠。他告诉记者:“当我离开上海的时候，我看到了很多，我还有很长的路要走。”这些天，他继续阅读生物学杂志，为进入国家训练队后的学习做准备，辅导数学、物理等学科，并学习本科教材。2020年，他将进入清华大学学习。
