本篇文章797字,读完约2分钟
据《金山区新闻》报道:近日,甘香中学语文老师曹的一个心结终于解开了。近年来,她发现自己越来越不能胜任自己的工作。“也许,就像我们这个年龄一样,在工作到现在之后,她真的遇到了一些瓶颈,她想向前迈进一步,却不知道该怎么办。”曹无奈的说道。
然而,11月22日,在金山区教育局弹性人才引进工作室启动会上,徐汇中学校长、特级语文教师曾咸宜的工作室正式挂牌。包括曹在内的15名区内骨干教师入选,成为首批工作室学生。“如果有专家指导,这将有助于我们专业成长,加速我们的成长。”曹笑着告诉记者。
曾咸宜工作室成立后,团队成员将定期开展理论学习、学术讨论、对话交流、出国留学等活动。,以促进本地区教师专业水平的全面提高。“我们还将邀请上海的顶尖专家给予支持,注重理论与实践的结合,立足课堂,特别是在命题能力和提高课堂效率方面。我们会花很多时间来做这件事。”曾咸宜说:
同一天,张、李红爱、杨洁等八家工作室与曾的工作室同时成立,这些工作室都是上海教育界知名的大咖啡馆。他们的科目包括语文、英语、化学、历史、地理、政治、艺术、学前教育等。该地区各种学科的100多名骨干教师已成为工作室学生。
区教育局人事科科长陈艳说,长期以来,人才发展不平衡,高端人才数量不足,每年都有一定数量的年轻骨干教师流失,农村学校结构性短缺都是我区教育的不足。虽然过去采用的是直接搬进教师宿舍这种死板的引进方式来解决问题,但这种方式也有很多弊端,比如来自城市的人,如何解决交通问题,家庭是否应该在一起。在许多问题下,它经常导致人才。此外,像过去一样,引进一名名师只能使一所学校受益,但这一次,通过由名师带领骨干教师,然后骨干教师将学到的经验带回各自的学校,好处显然更大。
“通过这次利用外部优质资源的机会,我们可以帮助金山区的教师成长,把我们的教师水平提升到一个新的高度,为教师的专业成长搭建一个平台,使他们能够更快地成长。”陈艳说。