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据闵行区介绍，5月15日，一个名为“逆行之光”的现场晚会将云的翅膀插入到“四史”教育中，深入到各个社区、机构和建筑的党员中。这种方便灵活的学习方法，生动扎实的学习内容，使四史教育焕发出新的活力。
在现场的党课上，三位防疫前线的医务人员与大家分享了援鄂期间的感人故事和他们作为党员的最初感受。
记者看到只有20名党员被邀请参加晚会，但通过我们的平台，现场晚会班的人数超过了5万人。一些党员甚至可以在工作时抽空烟学习。
中共党员毛朱云说:“如果有一个方便的手机，平板电脑，或当网络打开，它将是方便获得这种信息，这意味着你可以听这些学习会议在任何时间和任何地方，当你去工作。”
直播期间，互动区也很热闹，很多党支部都留言了。他们中的一些人赞扬了那些倒退的人，而另一些人说，在流行病期间，党员和干部聚集在一起，充分发挥了党员先锋模范的领导作用。
闵行区“四史”学习教育领导小组办公室副主任赵岩说，直播实际上是对“四史”学习教育形式的探索。这样做的原因是为了使闵行的四次历史学习教育更加生动、立体，体现全方位、全覆盖、全方位和全社会。“我们不仅在讲堂里学习四史，还通过互联网学习四史，为党和人民群众服务，随时随地实现四史的学习和教育。”
据了解，为使“四史”教育更具趣味性，闵行区区委组织部千方百计将线下教育与网上教育相结合，通过邮票晚会班、音乐晚会班、步行晚会班等特殊形式将“四史”教育的内容融入其中。
什么是“四史”？
“四史”是指党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。
习近平总书记指出，历史是最好的教科书。学习党史和民族史，是坚持和发展中国特色社会主义，推进党和国家各项事业的必修课。这门课不仅是必修课，而且必须修。要把学习和贯彻党的创新理论作为思想武装的第一要务，并与党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史相结合。
