本篇文章2038字，读完约5分钟
据宝山区消息，2月23日，上海130多万中小学生迎来了开学第一天。根据上海市教委的初步统计，目前，超过93%的公立小学为真正需要的学生提供夜校服务。在长宁区，一项学校调查发现，在开设“快乐发展日+”课程服务后，30%的孩子放学后直接去了社会机构，现在有一半的孩子已经“返校”，更愿意参加自己的学校课程活动。“快乐30分”让“快乐”在放学后释放，“护理服务”让交通困难的家庭放心。
夜班的“升级版”让孩子们更愿意留在学校
即使只有一个孩子留在学校，老师也不会早退。开学第一天，在建清实验学校的小学，虽然大部分学生被家长带回家，但只有不到10个孩子留在学校上晚自习课，学校坚持要开设晚自习课。新学期的第一天晚上，书法老师邵露露辅导二年级学生张和裴东桥练习书法，并为即将到来的元宵节准备贴对联。有意义的晚间托儿所活动让学生感受到一年中的强烈味道。
书法老师邵露露指导二年级学生张和裴东桥练习书法，并为即将到来的元宵节准备春联。
从2017学年开始，上海市教委在全市小学逐步试行了“放学后快乐30分钟”，这是小学生自愿参加的课外公益活动。一般每周安排4天，每天活动时间不少于30分钟。在建清实验学校小学的“快乐30点”菜单上，《解放日报》上官记者看到，学校的jq-map课程有23门课程和以兴趣培养、品格教育和素质教育为基础的社区活动，涵盖小学生的职业启蒙、小记者、戏剧、儿童安全教育、演讲、金融与商业、合唱、舞蹈、管乐、书法、版画、摄影等，这些课程是完全公开的，不收取额外费用。
“‘快乐30分钟’不是简单的保姆式护理，而是根据儿童的年龄特点设计的满足成长需要的课程活动。《快乐30分》不是基于主题的辅导。它与传统的晚自习课有机结合，成为晚自习课的“升级版”，让孩子们在校园里体验丰富有趣的活动。”建清实验学校小学主任燕杰说。一位家长说学校活动内容丰富。最初，孩子们放学后被社会培训机构录取。现在孩子们更愿意参与自己的学校课程活动。
“后续”护理保证父母
“创造宝宝行动”是宝山区林宝路三小学孩子们最喜欢的“快乐半小时”。学校设立了近20个学生喜欢的“创瓦广场”，配备专业教师，让学生自主选择和参与课堂。“陶艺工作坊”让学生感受无形文化与现代生活的紧密结合；在“演奏音乐广场”，学生们沉浸在民族音乐和流行元素的自然融合中；孩子们在“花样跳绳”活动中尝试艺术与体育的完美结合，在“布艺坊”中体验绿色环保与时尚的创造性结合……丰富多彩的“快乐半小时”和有趣的“贴心关怀”激发学生的学习潜能。“流动儿童在学校的比例很高，约80%的学生参加了夜间护理服务，这减轻了困难家庭的压力。”校长严青说。
在嘉定江桥小学，“快乐30分”和“小脚课程”从经典阅读、美国文学欣赏、绘本阅读、国粹体验、益智游戏和劳动技能等方面无缝衔接。嘉定区在原定每周三下午“快乐活动日”的基础上，为每位志愿者安排了四天的“快乐30分钟”发展活动(15: 30-16: 00)和五天的60分钟课后照顾(16: 00-17: 00)。这两个时期紧密相连，两组学生相互交叉，集培养学生和解除家长后顾之忧于一体。据统计，超过50%的小学生参加过这两项活动。越来越多的孩子体验和感受到“更多的时间，更多的快乐和更多的成就”。
嘉定区在原有每周三下午快乐活动日的基础上，为每位志愿者学生安排了4天的“快乐30分钟”拓展活动和每周5天60分钟的课后照顾。
共享高质量的夜间托儿所课程
按照惯例，新学期的第一周是绿源小学的“快乐学校周”。本周没有书面作业，这给仍在新年的学生一个充分的心理适应过渡期。绿源小学开学第一天的“升级版”包括足球、篮球等社区活动。从2016年起，长宁区将扩大“关爱之夜”活动，每周覆盖四天的“快乐发展日+”课程活动和课后关爱活动。去年，它实现了公立私立小学的全面覆盖，提供夜间护理服务。有702门“快乐发展日+”课程，如“3d打印”和“走进教室”。
绿源小学开学第一天的“升级版”包括足球、篮球等社区活动。
尹志远，绿源小学的父亲，从事计算机技术。他充分发挥自己的优势，将3d打印课程带到学校。在尹父亲的指导下，孩子们自己设计并尝试体验3d打印。本学期，绿源教育集团还计划在教育集团内部共享虹桥机场小学和哈密路小学的足球和3d打印课程，并在学区和集团之间推广高质量的共享课程，为爱心晚自习班服务。
同样，在天一小学，“快乐30分钟”活动涉及语言、人文、体育、艺术和科技五大类几十门课程，非常受欢迎。去年年底，天一教育集团成立，并将这一模式推广到集团内其他三家成员学校，实现共享和优化。目前，长宁区参加夜校升级班的学生平均人数约占总人数的30%，最高人数约为50%。长宁区第三方机构委托的效果评估显示，家长总体满意度高达99.29%。
大宁国际小学新学期第一天，一年级学生了解中国新年习俗；二年级学生重温卡通歌曲；三年级学生收集新时代和新模式的故事；四年级学生观察古老的中国品牌；五年级学生发现新的网络技术。
