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在彩云的南方，有巍峨的群山，白云，黑暗和简单的笑脸。然而，也有寒冷和缺氧，莫名的孤独和无尽的想法...正是在这里，有着帮助云南的青年教师和热血教师。自从去年11月第一次踏上这片土地以来，宝山区的六位老师把云南当成了自己的第二故乡，把云南学生当成了自己的亲人，用自己的奉献精神为这里的学生谱写了教育的新篇章。
上海大学附属中学陈伟
陈伟，上海大学附属中学教师，从事教育教学工作36年。他决定去云南教书，实现他的夙愿。
在曲靖市师宗县第一中学任教的几个月里，陈伟平均每天听2-3节课，涉及政治、历史、地理等科目。他看到老师们在课堂上展示自己的风格，感受到丰富多彩的课堂气氛，体验到每一个学科和每一位老师的快乐和艰辛。他明白教师的职业是向学生和课堂展示他们的最好。陈伟从帮助教育教学的角度出发，着眼于学校的发展，及时提出了教育教学的指导意见，为师宗一中提高教育教学质量提出了建议。
古村中学的季连波
古村中学的老师季连波(音译)是一名教师，她全力以赴地用知识帮助穷人。在教学过程中，他深入宣威九中一线，深入学生群体，研究当地学生。把主要精力放在学校的教学和科研工作上，积极参加教学和科研活动，认真听课和评课，并与教师进行讨论，促使他们努力工作，寻找更有效的教学方法。
同时，季连波还制作了自己的ppt，利用各种讲座向当地教师传授先进的教学理念和方法，帮助学校教师提高教学水平和思想，在宣威九中形成了良好的数学教学和科研氛围，工作效率显著提高。“奉献与奉献”是季连波一如既往无悔的追求。
吴淞二中的潘志华
作为一名受教育扶贫的保山教育家，吴淞第二中学教师潘志华深知这一重任。在山区的贫困山区，潘志华深入未夕一中的课堂，与当地教师探讨学习教育教学的方法，与上海和未夕一中的教师交流先进的教育教学理念和思想；与少数民族学生一起学习和生活，努力提高学生的学业成绩。
在未夕一中的教育教学中，潘志华积极参加讲座，坚持每周进行两次数学教学和研究，主动承担教学任务，走进课堂教学生，把教学任务下放到农村特殊学生中，控制辍学。在未夕的七乡三镇，潘志华的汗水和精确教育扶贫的形象被抛在了后面。
月浦中学石
会泽县中学，岳浦中学教师石担任团委副书记，协助学校党支部副书记做好党建工作。在教学工作中，师教授一年级数学教学，教授青年数学教师，参与学校数学教学和科研活动，参与教研组和备课组的建设。在课堂教学中，石采用简洁的教学方法提高课堂效率，并利用课余时间辅导同学，将精细化教学管理理念运用到实际教学中。经过短短一个学期的努力，教学班的数学成绩有了显著的提高。
在教学生涯中，师融入了中学这个大家庭，与当地教师同甘共苦，为云南教育事业做出了自己的贡献，也为上海援建云南做出了自己的贡献。
燕中学
在盛京中学，中学教师闫主要负责体育教学指导工作，引进上海先进的教学理念，指导学校教师规范班级，因地制宜地进行教学，因材施教，尊重学生不同的兴趣爱好，真诚对待每一个学生，活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。在他的指导下，盛京中学的体育课发生了显著的变化。
除此之外，还组织了学校篮球比赛。颜参与了篮球比赛的方方面面，从赛程的确定、规则的制定到班与班之间名次表的确定。比赛的圆满结束让学生在紧张的学习后放松，感受到竞技体育的魅力，增强集体荣誉感。
洛南中心学校刘忠
年轻而充满活力的教师是教育改革不断发展的中坚力量。洛南中心学校的“援滇施教”刘忠就是这样一位立足实际，在工作中不断探索和实践的教师。
刘忠在罗平思源实验学校任教期间，注重学生综合实践能力和良好行为习惯的培养，促进了学生的健康学习和成长。在认真完成教学工作的同时，他热情地帮助了同事们。教师在信息技术方面有困难和问题，他总是走到门口，想尽一切办法提出建议和解决办法。
刘忠在生活和工作中都能热情融入罗平思源实验学校。“上海兄弟”和“刘氏”是他的新名字。他在罗平思源实验学校感受到了家的温暖。今后，他将保持一贯的优良作风，努力工作，在教育教学上取得更大的进步。
来吧，我的心永远不会离开！帮助云南教书的任务可以结束，但爱的行动永远不会停止！让我们向辛勤工作的外国援助教师致敬！
