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设立周末班进行急救培训，以满足办公室工作人员的急救知识学习需求；实现全区救护车教师资源共享；为区级教师搭建交流学习平台，提升其专业能力……随着群众对生命、健康、安全和生活质量的需求日益增加，今年区红十字会不断增加急救培训课程的数量，推出一系列新的急救培训措施，积极提高居民应对灾害、自救互救的意识和能力。
在今年的调查中，杨浦红十字会了解到，虽然早期开展了一系列社会化急救培训课程，提高了部分居民的急救意识和能力，但培训体系仍存在一些不足。
目前，大部分区镇红十字会在工作日开展救援培训，导致中青年人无法接受培训。此外，红十字会救护车教师分布不均衡，一些街道和城镇班级数量大，教师缺乏。同时，基层组织也希望通过更专业、更丰富的教研活动，提高红十字会急救课程的教学水平。
开设周末课程的上班族也可以学习
针对部分学员预计培训时间与实际开始时间不匹配，以及企事业单位需要学习急救的人员因平日上班无法参加培训的问题，今年5月初，区红十字会与街道(镇)红十字会联合举办了2018年杨浦区红十字会第一次社会化急救培训班。 以社会化急救、大众救助、救护人员等各种培训为重点，旨在提高居民的安全意识，提高他们应对突发事件和事故的应急救援和自救能力。
培训初期，为吸引更多地区人士积极参与，区红十字会于4月底在各街道和城镇相关媒体和微信公众账户平台发布开通信息，开通电话和二维码双重注册渠道。周末只有两天，380人参加。
"不同的人接受培训，上课时间有不同的规定."据区红十字会工作人员介绍，作为今年的一个实践项目，区红十字会计划今年完成15，000人的救援培训，其中包括13，500人的普及培训和1，500名救护人员的培训。经过培训和考核后，将颁发红十字会救护人员证书，救护人员可以凭此证书进行救援。
据了解，在这次社会化培训中，区红十字会和各街道(镇)红十字会共开设了13个班。截至7月底，共有7，190人接受了大众培训，1，073名救援人员接受了培训，其中许多人是白领，平日里很忙。
提高教师的专业能力
鉴于各街道(镇)教师的不平衡，区红十字会通过全区动员，向教学点提供区一级的优秀教师进行培训，专职干部也多次到社区培训点进行监督，实现了全区教师资源的共享。
在资源共享的同时，它也满足了中小和年轻校园的需求，提高了学生的生命、健康和安全意识。以大乔街为例，在大乔社区红十字青少年工作社区(以下简称社区)的运作下，从4月底至7月中旬，社区安排社区红十字救护教师在该地区5所学校开展了8批红十字急救培训和消防逃生演练。
为了提高培训教师的专业教学能力，区红十字会在过去一年举办的四次教研活动的基础上，对全区教师进行了“理论-实践-督导-讲座”四个维度的综合指导；积极推进全区救护车培训督导工作，安排教师相互督导、授课等活动，促进教学交流和共同提高；坚持“走出去，请进来”的原则，搭建交流学习平台，邀请市级优秀教师参与区级日常教研活动；继续贯彻市红十字会的有关规定，以年度注册为契机，在全区范围内开展救护车教师年终考试，提高教师能力，促进队伍健康发展。
区红十字会相关负责人表示，下一步将大力推进急救培训，探索如何主动在邻里中心和党建服务中心开设急救培训课程，让群众真正感受到身边的“救援”。
