本篇文章1215字，读完约3分钟
近日，国务院教育督导委员会发布了《国务院教育督导委员会办公室关于公布第二批全国中小学责任督导员挂牌督办创新县(市、区)的通知》，普陀区荣获“全国中小学责任督导员挂牌督办创新区”称号。
目前，普陀区有28名责任督学，挂牌督导工作范围覆盖155所中小学和幼儿园。普陀区责任督学按照普陀区挂牌督办工作规则，按照市、区的统一部署，围绕规范中小学(幼儿园)办学行为、义务教育阶段招生等方面，认真对挂牌学校的规范办学、教育教学改革、师资建设等工作进行定期督查，每月至少一次。 监督义务教育质量、学校欺凌、体育教育等教育热点和难点问题，参与学校发展督导，掌握学校整体发展情况。
如今，责任督学逐渐成为规范办学行为的“陪护”，帮助学校解决实际问题的“引路人”，促进学校有效对外沟通的“引路人”。他积极推动每所学校的民办，有效推动区域教育治理体系的完善和治理能力的提高，推动普陀教育强区建设和教育现代化。
自2013年上海市启动中小学督导挂牌工作以来，普陀区主动探索创新，实现了“五个创新”
制度创新，强化顶层设计，将责任监管工作纳入普陀区教育总体规划和专项规划；完善制度设计，制定一系列实施办法和操作规程，规范上市监管工作，构建具有区域特色的中小学(幼儿园)教育监管责任区制度。
管理创新，加强责任检查员的选拔、记录和使用管理，提高责任检查员的准入门槛；加强对责任检查员的各种培训，提高责任检查员的工作水平。
创新工作方式，积极应用市级责任督察挂牌监管信息平台，建立挂牌监管微信平台，工作安排、流程监管、培训指导等网络化管理。上市监管实现了从传统监管向“互联网+教育监管”的信息化转型。
结果通过创新，形成了专项报告制度，监察室编报了对责任监察员的监督月报。监督结果与教育行政部门共享，并将监督中发现的问题、整改意见、整改核实情况以监督工作专题报告的形式上报相关部门，为行政部门决策提供服务。
模式创新，普陀区的责任督学立足于本地区的具体发展定位，根据学校差异量身定制定期督导，加强个性化督导服务，基本形成了“了解地区情况-把握学校情况-督导定制”的“三步走”定期督导模式。
普陀区始终坚持规范化、科学化、特色化，推进责任监察员挂牌督办。2016年，经过市级评审，被命名为“上海市挂牌督办责任督察创新区”。2017年，普陀区向国务院教育指导委员会办公室申请设立创新园区，并通过了初审。2017年12月11日至12日，国家督导组对普陀区“创建全国中小学责任督导员挂牌督导创新区”进行了现场检查，对普陀区挂牌督导工作给予了充分肯定，特别高度赞扬了区域责任督导员为学校提供的个性化服务、共建共享机制的构建、成果月报制度的使用。
今后，普陀区将以“全国责任督学挂牌督办创新区”为契机，继续弘扬责任督学的良好责任感、服务意识和敬业精神，进一步优化责任督学队伍建设，加强责任督学信息化建设，进一步完善和优化责任督学挂牌督办工作，确保普陀教育优质均衡发展。
