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“孩子们，在紧急情况下，你们必须记住这种拉拽的姿势”。在上海出生的探险家王龙祥(音译)的指导下，十多名五年级学生轻松完成了一套标准的紧急救援行动，而坐在座位上的学生们则迫不及待地尝试着。这个过程向学校的所有班级进行了现场直播。通过屏幕，全校师生一起接受了救援知识教育。
这是在长宁区古北路小学举行的特别升旗仪式。今天是中国第55个“学习雷锋日”。古北路小学以“弘扬雷锋精神，做新时代的好孩子”为主题，邀请上海探险家王龙祥为全校学生进行文化和安全教育。
雷锋的故事没有过时，新的时代有了新的内涵
进入新时代，雷锋精神有了更丰富的内涵。为了在新的时代更好地讲述雷锋故事，弘扬社会主义核心价值观，让雷锋“飞”出教科书，古北路一小学的全体师生员工花了大量的心思，将文化教育与拯救知识教育相结合是一种全新的尝试。
在教授救援知识后，整个观众的学习热情被充分调动起来。王龙祥不失时机地向学生们讲述了他在探索中所见所闻，并鼓励他们作为未来的建设者，牢记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，珍惜祖国，学习革命先辈自强不息、艰苦奋斗的精神和勇于探索的精神，用优秀的革命传统激励自己，为实现中国梦而奋斗。
这次活动以“弘扬雷锋精神，做新时代的好少年”为主题，内容丰富多彩。除了这次特别的升旗仪式，学校还组织党员和少先队员到总参谋部退休之家看望老红军和老干部，支援金夫的老年人，并参加学习雷锋在社区的志愿服务。“这些活动太有意义了。”四年级学生杨告诉记者。
“我们始终把立德树人作为教育的根本任务，注重加强对学生的理想教育和良好的道德素质教育。我们不仅要培养学生乐于助人的道德，还要让他们学会如何有效地帮助他人。古北路小学校长周明星说。
德育是一所好的家庭学校
古北路小学是一所公立小学。近年来，在周校长的领导下，学校坚持党的教育方针，坚持教育公平，坚持“创造一切可能，让每一个学生充满信心和活力”的教育理念。它坚定不移地走教育改革和发展的道路，敞开胸怀，接纳每一个学生，努力把学校建设成为“美丽的校园、鲜明的特色、坚强的师生”，成为一所让学生喜欢、家长满意、社会认可的、普通百姓唾手可得的好学校。
学校深入开展理想信念、中国优秀传统文化和社会主义核心价值观教育，组织了以“我的中国梦”、“做一个有道德的人”、“我们的节日”为主题的各种教育实践和体验活动。学校每年都举办“六一会议暨校园十佳明星评选”、“亲子运动会”、“艺术节”、“科技节”、“童谣演唱”、“古诗比赛”等活动。通过这些活动，创造机会，搭建平台，让每个学生都能在活动中发挥想象力，学会合作，建立自信心。丰富的校园文化生活滋养着学生的道德品质，引导学生体验和理解中华民族的传统文化和美德，促进学生诚实、善良、美丽，成为正直的中国人。
素质教育培养各种人才
对长宁区三项指标的评价表明，古北路小学学生的幸福指数高于地区平均水平，基于教育公平的结果，被评价为学业成绩高、学习成本低。周校长告诉记者，"自信与学习，差异发展"是学校在课程改革中所坚持的理念。学校实施“一体两翼”的差异化教育，以培养学生核心素养为最终目标，以学生为基础，因材施教，积极构建“一体两翼”课程，加强科技与艺术教育，营造优质课堂环境。
在新一轮课程改革的指导下，学校设计并构建了stem+课程的整体框架，重点建设STEM特色校本课程，探索项目化学习，并对跨学科课程与教学整合进行了深入尝试。借助gbb创新实验室平台，提供基于主题或项目的跨学科综合课程，丰富学生的深度学习体验。课程内容和主题的设计贴近儿童的生活实际，采用任务驱动的方式，鼓励学生自主参与，合作探究，从而培养学生的创新精神和综合素质。
经过一系列课程改革，学校近年来在教育方面取得了巨大成就:2015年被评为上海市新的优质学校，2016年被批准为长宁区具有艺术教育特色的示范学校，2017年被评为“长宁区第十三个五年科技特色示范学校”。在追求自主发展、特色发展和高品质发展的过程中，学校充分挖掘师生潜能，张扬学生个性，形成了儿童诗画、机器人、gbb创新实验室等品牌项目。学校的“机器人”组参加了一系列地区、城市、国家甚至国际比赛，机器人技术比赛成绩突出；学校的“古古画园”学生艺术社团现为长宁区小学重点艺术社团和区级艺术教育特色项目；儿童绘画在上海学生书画展和上海学生艺术展上连续十年获得一等奖，获奖作品超过70个。2017年，学校的“儿童风俗画”项目被评为上海校园文化建设“一校一品”特色学校。
