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9月10日是中国的第35个教师节。对于黄和周培玲两位老教师来说，这个节日既普通又特别。总的来说，这是两位老师的第35个教师节，特别是两位老师迎来了他们在教育岗位上的第二次光荣退休。
描述:左起:于、黄、周佩玲
从仙霞中学退休的周培玲老师在2009年被任命为天山路街道社区学校的常务副校长，这是又一个10年。
2009年，天山路街道社区学校首次拥有了自己的校址，但面临着学校硬件和师资的种种短缺。周培玲亲自准备了办公室和教学设备，从桌椅到小文件夹，甚至还有当时的警卫。用过的洗衣机和冰箱都是周培玲从自己家里搬出来的；当需要老师上课时，周培玲总是注意找老师。她曾经在教育系统工作，从她周围的朋友那里介绍了许多好老师。
在过去的十年里，天山路街道社区学校的办学规模从2009年初的几个班级增加到现在的30多个班级和40个班级，参与人数增加了近十倍。
2008年退休后，黄女士希望扮演一个新的角色，但社区学校志愿教师的无私奉献感染了她。2009年，黄被任命为江苏路街道社区学校常务副校长，开始了她10年的社区教育生涯。
黄认为社区教育是一项有意义而又艰苦的工作。她总是用保罗·科恰金(Paul Kochakin)的名言鼓励自己:“人们应该这样度过一生，当他们回忆过去时，他们不会为浪费时间而后悔，也不会为无所事事而感到羞耻。”她十多年来从未放松过工作。
每学期，她都会听每一位老师的课，与他们交流，讨论如何提高质量和加强课程建设，并在编写和制作过程中给予老师指导和帮助。此外，她还亲自上课，掌握第一线的教学。她开设了汉语拼音课程，为学习电脑和打字有困难的中老年学生提供免费培训。她设计了表格和公式，为中老年学生查询提供方便，并教他们学会发送短信和上网，这在中老年学生中非常流行。
两位老校长十多年的社区教育工作，也是长宁区每一位社区教育者职业生涯的缩影——平凡而不平庸。在这些社区教育者的共同努力下，长宁区社区教育取得了显著的成绩。
2009年，长宁区成为中国首批数字化学习的先导区；2010年，他被授予全国社区教育示范区；2013年，在首届国际学习型城市大会上，长宁区被选为“中国学习型城市建设与发展报告集”中四个典型城区的代表之一；2016年，随着上海社区教育的转型创新，长宁区还制定了《长宁区推进学习型城市和终身教育建设“十三五”规划》，以推动社区教育的进一步发展和提升。
2015年，长宁区实现了全区185个教学点标准化建设的全覆盖。到今年，社区教育示范教学点数量已达30个；105个社区教育学习点相继建成。“数字化长宁学习”在线学习平台有近20万注册学生，为市民提供终身学习服务，总点击率超过700万。源于长宁的“终身学习云视教室”于2018年实现了上海16个区的全覆盖，并于2019年7月落户上海学习网，实现了更大范围内高质量终身学习资源的共建共享。
社区教育是普通人家门口的一所学校，而社区教育者是把“诗与距离”带到普通人家门口并完成教育服务“最后一英里”的人。随着越来越多的黄、、周培玲等老师的到来，更多的人实现了“永不生活、永不学习”的梦想。
