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长期以来，“社区教育”更多的是针对辖区内的老年人，受众单一。如何使“社区教育”成为学校教育和家庭教育之间更好的纽带，并把大多数青少年包括在内？4月16日，江宁路街道成立了社区教育联盟，旨在有效整合社区、学校、家庭等力量，做好未成年人社区教育工作。
在成立仪式上，与会者审议并通过了社区教育联盟章程。包括各种中小学、幼儿园和教育机构在内的25个单位的负责人坐在一起，讨论如何建立一个具有多重利益的社区教育联盟。
社区拥有丰富的实践资源和人文资源，是学校教育和家庭教育的有效补充。街道整合相关力量，以各种形式推出14个项目，如课程、实践和活动，供联盟成员选择。
例如，江家巷居民区讲师团就是一个由社区居民自发组织的基层讲师团。目前，由老党员、老干部、老专家等10人组成“导师组课程分配”项目；在“小白鸽”温馨服务站项目上，街道依托“上海儿童医院”病房学校项目，计划为北京西路校区血液病房的儿童捐赠儿童图书，并提供在线学习课程和线下活动；少先队实践基地项目提供少先队实践活动，让少先队员走出校园，走进社区，了解社区，让学生增长知识，培养能力，全面发展...
同时，街道还引进了中福会少年宫的相关资源，并在江宁开设班级，为社区青少年的全面发展提供更多的实践平台和人文课程。
“年轻人将来参与社会事务的起点在社区，终点仍在社区。”街道相关负责人表示，目前社区老年人较多，老年人参与社区治理的程度较高。我们努力让学生更多地了解社区并融入其中。社区教育联盟是一个良好的平台、窗口和载体，为其未来成长为社会治理的主力军奠定了良好的基础。
近年来，江宁路街道紧紧围绕“推进全民继续教育，建设学习型社区”的主题，积极探索社区教育新模式，整合政府、社会和居民优质资源，努力将社区教育建设成为学校教育和家庭教育的重要纽带，不断提高建设“学习型”社区的成效。2017年，该街道被评为全国社区教育示范街道镇。
