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近日，2019年“全球自然日——青年自然科学知识挑战赛”上海区域赛举行。全市共有294支队伍完成了比赛，市级评选出32个一等奖、43个二等奖和76个三等奖。在区青年中心的领导下，共有30支队伍完成了比赛，获得了四个一等奖、三个二等奖和九个三等奖，在上海名列第一。
今年“全球自然日——青年自然科学知识挑战”的主题是:可预测性？不可预测性？-探索自然法则的积极和消极方面。参赛前要求组队(1名教师+2名学生)。选定课题后，团队成员将进行深入研究，最后通过展览或表演展示研究成果。
在两个多月的比赛准备过程中，学生们独立搜索信息，制定计划，设计布局，写剧本，总结失败，并再次尝试，受益匪浅。基层学校的导师很认真，利用工作日、周末和五一假期指导学生完成作业。好成绩是每一个付出努力的老师和学生的肯定。对于学生来说，一步一步完成学习和探究的每个阶段是一个自我挑战的过程。能够与优秀的同行竞争，发现对手的闪光点，看到自己的缺点，并思考如何改进，这是一种收获。近日，2019年“全球自然日——青年自然科学知识挑战赛”上海区域赛举行。全市共有294支队伍完成了比赛，市级评选出32个一等奖、43个二等奖和76个三等奖。在区青年中心的领导下，共有30支队伍完成了比赛，获得了四个一等奖、三个二等奖和九个三等奖，在上海名列第一。
今年“全球自然日——青年自然科学知识挑战”的主题是:可预测性？不可预测性？-探索自然法则的积极和消极方面。参赛前要求组队(1名教师+2名学生)。选定课题后，团队成员将进行深入研究，最后通过展览或表演展示研究成果。
在两个多月的比赛准备过程中，学生们独立搜索信息，制定计划，设计布局，写剧本，总结失败，并再次尝试，受益匪浅。基层学校的导师很认真，利用工作日、周末和五一假期指导学生完成作业。好成绩是每一个付出努力的老师和学生的肯定。对于学生来说，一步一步完成学习和探究的每个阶段是一个自我挑战的过程。能够与优秀的同行竞争，发现对手的闪光点，看到自己的缺点，并思考如何改进，这是一种收获。
