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要着力培养民族复兴的新人，加强教育引导、实践培养和制度保障，充分发挥社会主义核心价值观在国民教育、精神文明创建、精神文化产品创造、生产和传播中的引领作用，将社会主义核心价值观融入社会发展的方方面面，转化为人们的情感认同和行为习惯。坚持国家行动，干部带头，从家庭做起，从娃娃做起。深入挖掘中国优秀传统文化中蕴含的思想观念、人文精神和道德规范，按照时代的要求进行继承和创新，让中国文化展现出永恒的魅力和时代的风采。
学习贯彻第十九次全国代表大会精神专题报告
在中国共产党第十九次全国代表大会期间，上海实验小学“小龙人”的成长专辑《龙人的心从党的青少年那里继承了伟大的成就》跟随第十九次全国代表大会代表、上海实验小学校长杨蓉来到北京。
龙是中华民族的精神图腾，“小龙人”是少先队员的骄傲，也是学校主题教育活动的代言人。经过20年的传承和发展，“小龙人”系列主题活动深受全校儿童的喜爱，小“小龙人”快乐成长，校园文化百花齐放。
在成长中遇到最好的自己
“小龙人”源于儿童自身的创造力。1997年，在上海少先队第十七次实验小学代表大会上，少先队员自发提出开展以“龙”为主题的活动计划，并被校大队部成功采纳。从此，“小龙人”的品牌活动正式诞生。校长杨蓉介绍说，在“小龙人”品牌活动的发展过程中，孩子们自发地设计、独立参与、自信地展示，并在遇到最佳自我时体验到成长的快乐。
与学校开放教育几乎同时诞生的“小龙满”品牌，在过去的20年里，形成了一系列符合学生年龄特点的主题活动，如“小龙满向祖国致敬”、“小龙满欢迎中国节”、“小龙满文化生根”、“小龙满大赛”。“十大小龙”评选活动是一年一度吸引全校关注的校园文化节，展示了开放教育实践过程中学生个性和特长的自主发展。到目前为止，学校已经举办了18次“十大小龙”评选活动，2500多名学生参加了海选，360名学生入选决赛，180名学生成为“十大”校园明星。在开放教育理念下，学校为学生搭建了一个充分展示才华的丰富舞台。
校长杨蓉表示，“小龙人”品牌活动的基础是“倾听儿童心声，建设孟桐，启迪儿童智慧”，引导真正的小学生拥有开放的视野、健康的身心、独立的态度和远大的理想。培养真正的“热爱祖国”、“遵守规则”、“敢于开拓”、“讲求诚信”、“勇于负责”的小龙人，
儿童专用电视台
每个星期三和星期四早上是真正的孩子所期待的“小龙人电视台”的播出时间。虽然节目只有短短15分钟，但内容丰富多样，深受学生欢迎。“小龙电视台”成立于1998年，现已成为学校文化窗口的重要组成部分。
在周三的英语电视台，有新闻广播、英语短文、微课等。介绍西方文化，拓展课外知识。周四，中国电视台的内容更加精彩:“新闻快车道”、“校园偶像”、“酷爸酷妈”、“成长价值观”、“彩虹剧场”等。内容包括校内校外热点活动直播、学生个性和专业展示、对家长职业特点的了解、对身边优秀榜样的探索以及对学生心理发展的关注。
赵晨羽的父亲在23班，是一名人民警察。通过一个短片，赵的父亲向孩子们介绍了警察的职业特点，还展示了一些专业的工具。赵晨羽特别自豪地在电视上看到他的父亲出现在“酷爸爸和酷妈妈”栏目中。航空空，金融管理，古董，许多家长已经通过这个平台展示了不同行业的特点。孩子们不仅认为他们的父母是伟大的，而且以一种微妙的方式有一个职业梦想。
赢取商机积分
在今天的小学里，孩子们通过自己的努力获得分数。这些努力可以是班级荣誉，纪律表现，公共服务或各种实践展览。一定数量的积分可以兑换成文具、机会卡、感恩节午餐等。——2014年启动的“小龙能源积分银行”在小学引发了持久的“积分热”。今年5月，“龙龙成长银行”正式开业，每个小学生都有专属的“龙龙银行卡”，为自主活动增加了平台和阵地。
有文具、书籍、小龙娃娃、交换卡片的机会，如“做一个星期的无线电报务员”和“在自然实验室做一次实验”，这些都设置在大队部的积分交换架上。此外，还可以用积分换取机会，如午餐和与喜爱的老师一起上特别课程。
奥运冠军、环王陈今年6月来到世晓，向孩子们讲述荣耀背后的成长经历；杨，一位著名的儿童作家，也在去年底向真正的孩子介绍了她的创作过程。这些活动的入场名额在网上被“扼杀”，孩子们兴致勃勃，把平时存下来的积分用自己的心来交换。没有被赎回门票的孩子也可以通过电视直播在教室里观看整个活动。
51班的学生魏新雨一直不愿意交换200多分。她计划通过一个学期的努力来交换亲子自助餐的机会，并带父母去学校体验不同的用餐体验。她的画作《龙的传人》入选专辑《龙人之心成就党的青年》的封面，这也将为她的《龙银行卡》增加一笔分数。在这幅色彩斑斓的图画中，三个孩子骑着一条金龙，在蓝色的天空中迎着党旗快乐地翱翔。这幅画是对校长杨蓉的诗的诠释:“龙人对党感兴趣，热爱中国梦！青少年继承叶巍，他们的心就是复兴路！”
