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据金山区新闻报道:近日，华东师范大学第三附属中学国际教育教研室主任、英语教师赵非常高兴。作为金山教育教学集团在云南参与援助工作的一名教师，赵所在班级的班主任告诉他，现在的孩子在英语科目上花的时间比以前多了很多，他自己也发现，孩子们在做阅读理解时开始注重方法，更愿意在课堂上举手提问。
2019年3月15日，经评选，由金山区教育系统后备干部、“明天的导师”项目和优秀教师组成的16名金山区教育教学团，前往云南省普洱市宁洱县、墨江县、镇远县和景东县对口教学基地的中小学进行为期一学期的授课。四人一组有16名教师，每组对应一所县对口高中、初中、小学和幼儿园。这是一个从2018年开始的为期一个月的讲座小组，旨在再次探索两地的教育配对和合作建设。这个讲座小组还将承担传播两地教学经验模式的角色。
赵在京东一中任教的这些天，发现当地的孩子英语语法和词汇都比较薄弱，英语成绩也不尽如人意。满分为150分的孩子平均得分超过50分。为此，他把孩子的词汇积累作为重点。每天，他在课堂上检查孩子们的30到40个单词的听写，并引导孩子们在早期阅读中一起学习，这也是华东师范大学第三附属中学英语课堂上常见的教学方法。
在距离京东县一中70多公里的镇远一中，身为金山区教育教学小组成员的枫泾中学地理老师陈文忠，对自己20多天的教学工作印象深刻。镇远一中班级模式落后，基本上以应试教育为主要任务。目前，全国高考改革正在稳步推进，新一轮高考改革更加注重孩子的社会实践和研究能力，这也是地方教师需要提高认识的地方。陈文忠说:“我计划通过一系列讲座和教研活动，与上海本地教师分享上海的成熟经验和做法。”
此外，为了更好地了解当地学生的学习情况，陈文忠还担任了一个班的副班主任。在日常教学中，他发现当地的孩子对学习不太重视，很多孩子都有“学习不好，就出去打工”的想法。因此，他一直在课堂上做指导工作，给孩子们讲故事和案例，让他们明白知识改变命运的道理。
金山区教育工作委员会副书记、区教育局局长秦始皇表示，该区教育教学小组成员是从全区后备干部中选拔出来的，既有金山区“明天的导师”项目的优秀导师，也有骨干教师。与往年相比，本次讲座组的目标和任务更加明确，主要集中在学科理论培训、现场教学、听课和观察等方面，起到了示范引领作用。此外，教学时间从一个月改为一个学期，教师常驻在对口教学基地学校。
多年来，金山区的26所学校与普洱区的28所学校进行了配对。2016年11月，云南省金山区和普洱市制定了《金山区与普洱市东西部扶贫合作三年行动计划(2017-2019)》。同年，两地签署了《上海市金山区教育局与云南省普洱市基础教育互助发展行动计划合作协议》。2018年6月17日至7月14日，金山区教育局首次组织讲座组在普洱四县(宁洱县、墨江县、镇远县、京东县)进行讲座。活动持续了一个月，进入了64所学校，开展了153个教学示范班、127个讲座、班级评估活动和103个教育教学专题讲座，受到了当地教师和学生的好评。
