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受疫情影响，上海中小学网络教育于3月2日正式启动，每个班级分为两部分:教师和学生观看统一录制的视频，教师和学生在线互动。根据市教委精神，金山各年级教师克服重重困难，认真学习利用网络直播平台开展辅导和互动，护送学生顺利完成网上学习。阮俊美是夏朗中学的一名教师。她今年在六年级教数学。盛玉贤在农心学校教四年级英语。在生活中，他们是一对母女。在网上教学的过程中，他们是互相帮助的同龄人。现在，这对在线教学“母女档案”每天都在忙着播报和备课...
临时分配的家庭成为训练场地
在线直播教学对年轻教师来说是一个全新的挑战，但对老教师来说就更难了。55岁的阮老师从事教学工作已经30多年了，但网上直播教学在他的生活中还是第一次。在此之前，阮并不怎么看网络直播。当我第一次接到通知时，我听说这门课将会现场直播。阮很不高兴。“这是特殊时期的特殊安排。时间紧迫，任务繁重。当时我们没有准备，也不知道如何现场直播。”
严老师笑着说，“我一开始没有操作直播软件。我遇到了各种各样的困难。我总是问我女儿。我女儿也必须每天住在教室里，所以她只是住在家里。”
第一次当主播不可避免地会紧张。为了熟练使用直播软件，在孩子们面前呈现更好的教学效果，阮老师第一次排练了三四次直播教学，一家人单独组成一个小组，反复模拟测试。
因为家里有两个老师，母女的课时有时会重叠。在这种情况下，他们不能在一个空教室上课。通常情况下，母亲在书房里直播，而女儿则带着电脑到处测试，寻找一个网络最流畅、噪音最小的房间，以保证学生们能得到最好的广播效果。
夜以继日的忙碌会产生一个默契的母女文件
自从上课以来，阮和她的女儿盛玉贤一整天都很忙。一大早，我们应该打开电视和电脑，与学生同步观看录制和播放的空课堂视频，然后给他们教学指导，课后备课，批改网络作业，晚上召开视频会议讨论网络教学。
在这个特殊时期，除了从早到晚的连续轮换外，母女俩备课的任务越来越重，越来越难。根据那天空上课的具体教学内容和难度水平，根据本班学生的实际情况，讲义应及时调整，以巩固基础，深化知识，拓展相关内容。
在网上教学的过程中，他们会遇到各种棘手的问题，这无形中增加了他们的工作量。有一次，阮发现虽然班里有些同学进了直播室，但点名时他们没有反应，反而上了钩。课后，她一个接一个地联系这些学生的家长，希望他们多加关注和监督。作为一名年轻教师，她的女儿盛玉贤也积极配合班主任处理学生接收端的操作问题，并教学生使用现场课件。
“女儿，我在广播，现在我要做饭了。”阮老师刚刚给还在隔壁教室上课的女儿发了一条信息。自从网上教学开始，他们家的午餐时间被推迟了，有时他们甚至忙得连一日三餐都顾不上。
同样的忙碌给了母女俩更多的同情，也让他们相互理解和支持。当母亲现场直播时，女儿静静地坐着，担心噪音会影响母亲的课堂效果；当我女儿要去上课的时候，我妈妈会帮她收拾桌子，把上课需要的书和资料放好。繁忙的网络教学给了母女更多的默契。
先进的"主播"同学懂得最重要的"宝贝，现在我们开始上课"，阮老师在网络课堂上用她的善良和真诚让每一节课都做得很好，让同学们顺利开始新学期的"第一次体验"。在女儿的班上，她擅长系统操作，英语清晰流畅，不断提问和互动，这让孩子们一下子活跃起来。
从第一堂课的紧张到逐渐适应，母女俩逐渐习惯了网络教学，并成功成为“网络主播”。然而，他们都反复说自己不是网络主播，不能使用网络语言，也不能吸粉。他们说作为老师，学生在课堂上理解是最重要的。他们的基本目标是确保教学质量，努力实现在线教学和离线教学的同等效果。
在疫情期间，在线教学使大量学生受益，并激励教师探索更多的教育方法。严老师:“没想到我们很快就实现了网络教学。这是目前唯一安全的方法。当我使用它时，我感觉很好，学生可以清楚地看到并理解它。”
她的女儿盛玉贤对此也有着深刻的理解。“网络教学使原本内向的学生比平时更加放松，不像在课堂上那么害羞，从而激发他们的思维。疫情过去后，我想我会适当保留这种教学方法，作为与学生沟通的新渠道。”
然而，教师和学生不能面对面，教师不能像往常一样感受到学生的状态，这就是网络课堂的局限性。这是母女俩最担心的。在这个“漫长的寒假”之后，他们希望尽快回到学校，看到孩子们灿烂的笑容。
一场流行病打乱了孩子们的学习，但是在这种流行病下，许多老师都面临着困难，他们所有的努力都是为了让学生以与在校学习相同的质量和数量完成新学期。我相信疫情会过去的，我希望老师和学生能尽快回到学校。
