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沙马五作,彝族人出生于1994年,四川省凉山彝族自治州越西县申普乡里觉村人,毕业于四川师范大学,现担任普格中学地理老师。 回答者的图示

小时候的沙马五作有《英雄梦》,有改变哪个深山里人的人生,担负“拯救”使命的“英雄”。

长大后,她发现教育才是改变现状最可持续的道路,她想像父亲一样成为乡村教师。

她说“教育值得我奋斗一生”。

开学第一天,新任班主任沙马五作和孩子们一起去食堂吃饭,一汁腥味的饮食标准,大部分留下孩子的学生们都很满意。

是沙马五作回村当老师的第二年。 2019年9月,25岁的沙马五作回到了大凉山,进入普通中学当了乡村老师。

受乡村代课老师父亲的影响,彝族女孩沙马五作从小就梦想成为老师。 她是村子里第一个考上本科的大学生,毕业时,沙马五作选择从繁华的成都回到大凉山当乡村老师。 “成都有那么多优秀的老师,我一个也不缺。 大凉山的孩子们希望鼓励我出山”。

村里第一个考上本科的大学生

和班里的孩子们一样,沙马五作的家在大凉山。

申普乡位于四川省凉山彝族自治州越西县东南部,下辖的里觉村是沙马五作的老家。 由于交通堵塞,许多村民对教育的认识度不高,村里很多学生辍学,许多女性读书机会不足。 在那个闭塞的山村,父亲是村子里唯一的代课老师。 小时候,父亲经常看报纸和书,有时跟她说天文地理的知识。 沙马五作喜欢上了地理。 幸好沙马五作,就业成为了中学地理老师。

父亲在待遇极为有限的情况下,在教育岗位上多次迎来了生命的最后一天。 以前,年轻的沙马五对父亲的工作有点不理解。 “一个月50元的工资,教了好几次20年,被教的学生真的很少能出山。 ”。

几年后,沙马五作理解了父亲所做的事,说:“在那样偏僻的山村,朗朗读书的声音为全村注入了希望的力量。” 沙马五作说:“教育是改变现状的最好和可持续的道路,我想像父亲一样成为乡村教师。”

年,沙马五作被四川师范大学录取,成为村里第一个考上本科的大学生。

"成都有那么优秀的老师,我一个也不缺. "

“成都有很多优秀的老师,我一个也不缺。 大凉山的孩子们需要我“拯救”,鼓励他们出山。 ”。 作为村里唯一一个从大山出来的本科大学生,经过成都四年的学习,沙马五作回到大凉山当乡村老师的初衷没有改变。 “拯救”是个笑话,也是小时候的梦想。 沙马五作的年轻时候总是有“英雄梦”,有着改变哪座山的人生,担负着“拯救”使命的“英雄”。

“不可能说大城市没有诱惑”毕业时,应聘成都好教师的岗位,沙马五作面试,工资待遇比乡村教师好很多,但她还是想大凉山,觉得那里的孩子比成都的学生自己好。 有点遗憾放弃了,沙马五作回到了大凉山,来到了师范生时教的普通中学,但改变了校区。

初教师,沙马五作教了九班地理课程,初一六班,初二三班。 今年5月学校正式入学后,为了赶上进度,沙马五作最多的时候每周上27节课,每天中午上课,晚上修改作业,准备上课,一直到晚上11点,“我觉得很充实。 ”。

"让学生成为更好的自己"

作为新一代90后的乡村老师,沙马五作的教育具有年轻人的优势,她喜欢在课件中采用有趣的动态图,更具体地表现地理知识点。 因为班里80%的学生都是留守儿童,所以在每个学期开始和结束时,沙马五作都会写一封信坦率地告诉你们“老师爱你们”。 “留守儿童必须更加照顾老师”。

至今为止支教的时候,不在家的女孩给沙马五写过信。 信中的少女说,父亲不在,母亲在外面打工,自己从小就和祖父母一起生活,即使自己长大了也要像沙老师一样当地理老师。 这封信才让沙马五相信文案的力量,工作后决心用多次回信的方法鼓励学生。 她至今为止也联系过河北师范大学的学生,让学生们写明信片,鼓励学生好好学习,将来出山看世界。 这学期又有很多爱心人士联系了沙马五作,说想为学生们工作。 沙马五作想用这张明信片的方法,给山里的孩子们开阔视野,在山外也交到温暖的大朋友。

在采访中,沙马五作对新京报记者说,现在的自己有热情,有爱,但也有经验,所以有必要在教育技能方面继续成长。 现在的愿望是真的爱学生想成为上课的优秀老师。 如果明年有机会的话,我想成为班主任的正式辅导班,和学生一起成长。 "我想成为更好的老师,让学生成为更好的自己. "

同问题答案

新京报:现在你最想发生的变化是什么?

沙马五作:学校教室的硬件设备大幅度提高了,但住宿条件还没有改善。 在普通中学,学校的中学1、中学2年级的住宿条件很差,今年的新中学1年级和后来的老师没有宿舍。 原来初二学生住在学校对面的原文提倡小学的教室里,一班男生或女生集中住在一个教室里。 学校周末禁止学生住宿,所以远方的学生周末也住在外国。 希望学校的住宿条件能改善。

新京报记者庚子叶

来源:上海热线新闻网

标题:“最大愿望是鼓励越来越多孩子走出大凉山”

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