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据黄埔区新闻网报道:日前，从区教育局获悉，在疫情期间，黄埔重点开展“工作指导、微课”等活动，做好学生心理健康教育工作。
首先，定义一套工作指南。制定并发布《黄浦区网络教育中心理健康教育要求》，结合疫情进展情况及时向学校发布可操作性的专业建议，为做好特殊时期中小学生心理健康教育工作提供有针对性的指导。
第二，基于专业的“中心”。充分发挥区内未成年人心理健康咨询中心的作用，加强人员配置，落实“一人一案”，切实做好日常热线接听工作，加强电话回复和回访，对部分案件及时开展危机干预。在疫情期间，有200多人接听和接听了热线电话，并进行了网上咨询，为学生的心理健康提供了有效的咨询。
三是打造一批高质量的“微课”。在区内中小学实施“积极成长幸福区课程”指导纲要，组织优秀心理健康教师录制6个微课视频教材，通过“文汶明明邢星”公共平台进行推送和播放，并纳入区级在线课程资源库，引导学生多渠道在家学习。
第四是创造有利的“环境”。出版《黄浦区学生家长来信》，引导家长和学校积极开展家庭教育指导，为学生在家网上学习营造一个温馨和谐的“学习场”。
