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2018年是闵行区爱心暑期班的第五年。最近，一名记者走进浦江镇爱心暑期班，揭露了是什么让这些老师连续五年放弃假期，在炎炎夏日成为“儿童之王”。
本报记者李逸通讯员马东宇
“母子伙伴”加入志愿服务
今年6月中旬，闵行区艾欣暑期幼儿园开始招生，1000多名志愿者报名响应，其中教师志愿者200多名，浦江镇艾欣暑期幼儿园79名专职教师参加了志愿者服务。
这是屈为服务的第五年。瞿老师在谈到自己为什么要在暑假里从事暑期护理工作时表示:“当了20多年的老师，我已经习惯了每天和孩子在一起，我喜欢和孩子在一起。”屈小姐是军联学校的老师。她住在浦江镇，每天和她的孩子呆在一起，这不仅是她工作的一部分，也是她生活的一部分。
瞿小姐第一年当暑期班主管时，她的儿子还在做大学志愿者。受母亲的影响，他也报了师范专业，和母亲一起加入了爱心暑期班的志愿者队伍，做了两年的“母子伙伴”志愿者。
暑期护理班有不同的风景
朱一凡先生，生于1994年，也是暑期护理班的“元老级人物”。2014年，当她报名参加浦江镇的志愿者工作时，她还是一名大学生。在过去的五年里，她从一名年轻的大学生志愿者成长为一名优秀的班主任，能够独立管理一个班级。在这期间，有无尽的“酸甜苦辣”，但朱老师一开口就充满了幸福:“我觉得自己像五年前的孩子，和他们一起玩；现在它终于成了孩子们的国王了！”当被问及“像你这样年龄的女孩在暑假期间周游世界，你愿意在这里呆两个月吗？”朱老师回答说:“这很实际。”在这个24岁的年轻女孩眼里，她喜欢照顾夏天，拥有全世界都看不到的风景。
一个班里有30多个来自不同学校和年级的孩子，即使对一个有经验的老师来说，这也是一个巨大的挑战。为了更好地管理班级，朱先生还在班级中设置了小岗位，并规定了各自的分组分工。通过同伴教育，已经从班级、班级和午餐等各个方面制定了夏季护理“携手并进”的规章制度。在课堂上，孩子们经常被告知一些小游戏，比如图画书故事、成语和典故，以及和他们一起猜谜。课后，孩子们迫不及待地聚在朱老师身边听她的故事。
有许多这样的老师，他们喜欢暑期班。他们不仅一起给予和成长，而且在给予的同时也收获了很多。
