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据闵行区介绍，11月19日下午，在相隔半个月的一系列讲座之后，中国传统文化高级讲师、中国洪儒学会汉语研究专题讲师张群梅继续在颛桥社区学校207教室讲授第四讲“生命的力量”。30多名观众前来仔细聆听教育认知的重建和提高，理解并认识到家庭教育的目的和意义。
下午13:30，讲座正式开始。张老师仍然热情地向“家庭”(观众)打招呼，并立即问道:“今天在场的观众觉得他们的家庭教育成功了吗？”观众沉默了，有些人笑了，不敢说话。张老师从现代教育的困惑和熊海子背后的真相慢慢地解释:“熊海子主要是由家庭教育问题引起的。”然后，通过与受众沟通阅读的意义和教育的本质，她强调“阅读的目的是有机会选择有意义的生活和工作”，并让受众理解“有机会选择”的含义。随后，张先生深情朗诵了的《论儿童》，说明在“新时代”的信息时代，人们用脑太多，用心太少，而在“心灵时代”，家庭教育是通过反思自己的行为来教育孩子的。这是一个家庭教育观念与时俱进、优化升级的时代。最后，张先生通过心学时代的家庭教育方法，提出了五种新理论是相互伴随的，即:“新世界(互联网)”、“新思想(心脑合一)”、“新精神(正能量)”、“新信仰(天地之主)”、“新时代(心学时代)”、“美好生活”是“内在的”
在讲座的最后半个小时，张老师播放了几段视频，让观众们谈谈自己对这门课的感受和建议。观众的反馈是，同一问题或同一教育以不同的方式解决会有不同的解决方案和结果，他们也对张先生的解释方法表示赞赏和期待。
本次讲座内容丰富，深入探讨了新时期家庭教育的社会现状。它揭示了父母应该反省自己，用“真、善、美”改变自己，然后培养自己的孩子，让他们真正进入心灵的转变时代。
