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据宝山区介绍，2013年，长江二中成为宝山区首批创建“宝山区新型优质学校”的项目学校之一。在过去的几年里，学校积极推进各种教育改革，现在它已经成为一所受到周围人信任的好学校。
长江第二中学是位于松南镇的一所普通初中。校长陈力斌说:“学校必须考虑如何为学生的未来发展打下基础和提供保障。经过分析，我们把视角放在对学生综合素质的评价上，提出了“六艺多维”的评价模式，所谓“六艺”是指源于儒家提出的礼仪、音乐、射击、驾驶、阅读、计数等六种人才的“礼仪、音乐、武术、科学、书籍、数字”六个方面的发展要求，涉及到社会素质和内心世界。“六艺多维”的核心理念是“个性化”，即认识学生的个体差异。每个学生都有自己的能力和特点，也有自己的优点和缺点。同时，六艺是多维的，每个学生都可以在不同的领域展示自己的特长，从而激发他们的自信心。以学科教学为例，学校在日常操作评价中引入“增量评价”，开展“数学、物理、化学学校分层操作设计”和“语文说读课阅读指导设计”。老师在布置作业时被分成三个等级，A、B和C。每个年级都有几个问题。学生可以根据自己的能力自由选择。不管他们选择哪个年级，如果他们认真完成，就会达到标准并得到相应的分数。一个文件是一个简单的公式应用和实践，乙文件需要大脑“转一个弯”，而丙文件是一个挑战。学生可以根据自己的能力选择只做A或加B，如果有多余的能力，他们仍然可以挑战C。有了这样的阶梯，更多的学生学会了在学习中主动攀登。
“如果我们的教育总是让孩子觉得他们做不到，那么这样一个评价体系有什么积极意义呢？教育的作用不仅仅是传授知识，而是使学生学会做人，学会求知，学会工作，学会生活，学会保持健康，学会欣赏美丽。”陈校长说，现在每个学生都可以在学校学习书法、桥牌、围棋、乒乓球、版画、丝印花卉等技能。学校还成立了特别项目，如武术，篮球，建筑模型，汽车模型，创作和发明，合唱团。
