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当我来到私立焦华中学时，在绿树、红砖和白墙环绕的美丽校园里，学生们到处都是活跃的身影和欢快的笑声。成功的秘诀是什么？用高质量的教育和高质量的服务吸引学生进入名校？
通过高质量的综合课程奠定学生成长的基石
“学生在学校里每时每刻都在接受教育，每一种教育都可以通过课程的形式体现出来”，这是焦华校长赵凤飞对“大课程”概念的诠释。交化中学的校本课程体系是以基础知识框架为基础的，但它跳出了传统的考试考虑，着眼于学生未来的生活发展。通过基础课程、兴趣课程、发展课程、微型课程、独立社团和学生探究课题之间的协调联动和高效结构，充分发挥了学生核心能力培养的作用。
以学生探究为例，“初中生做项目”是一个亮点。学生的项目以教室为基础。通过兴趣课程的发展导向、小班化思维的碰撞和自主社区活动中研究框架的构想，融入项目研究，以校外研究实践为补充，完成从知识到能力的转化和延伸。从传统文化、民族精神、人文素质、生态文明、心理健康、地质调查到体质；从甘肃、广西、长沙、青岛、厦门到内蒙古...中国学生的研究足迹遍布全国，知识面广，内容多样，实践中能力得到充分提高。
用现代教学方法和理念促进学生的深度学习
现代信息教学是实现跨学科知识整合和学生综合能力提高的良好手段。学校不断发展人工智能在现代教育中的广泛应用，为学生提供更加完善和优化的学习渠道和平台。
例如，英语智慧平台实现了随时随地按需学习和练习英语；全脑快速学习模式的“未来课堂”为有效提问、有效解决问题、有效记忆和有效分析构建了一个高速通道；“人机对话”平台提供了基于网络的听说训练模式，为新一轮中考的听说考试做好充分准备；质量诊断系统记录和分析学习过程，为学生提供个性化的解决方案，培养自主和自律的学习能力...有趣而有效的学习方法使学生的学习从“被动”变为“主动”。
“每天做有效的作业”——交化中学独特的“作业理念”也令人惊叹。为了减轻作业负担，提高作业效率，三类作业让学生灵活选择，层次分明，针对性强，满足了不同能力和专业学生的需求。它不仅有效地控制了家庭作业的数量，而且以一种微妙的方式培养了他们的学习能力。
在各种现代教学方法和理念的支持下，学生的学习质量稳步提高。在过去的四年里，每个人都实现了自学能力的最大提高。
利用高质量的教育活动实现深层教育目标
赵校长说:“培养‘人’的学校不能只关注分数。最好的教育是自我教育。”在对华外交关系中，这种先进的教育观所带来的积极影响随处可见。
阳光聊天室、青少年研究小组和情绪智力系列俱乐部活动提高了学生处理情绪问题的能力；每年，学校的学生爱心援助小组走出校门，与师生互动，学习和体验生活，并接受深刻的价值观和世界观的洗礼；学习诊断的双向工作流有效地帮助学生独立确定自己的学习目标，掌握个体学习方法，成为学习的主人；自上而下、自下而上的自主管理体系，实现了学生的自我定位和自我激励...当你进入与中国的外交关系，你会看到整个校园充满了健康，愉快和积极的活力。
在庶人校长理念的影响下，学校里没有“口号”教育。所有的教育行为都深深融入到学校的各个课程层次中，以丰富多彩的内外德育主题活动为载体。用学生的话说，就是“校园活动丰富多彩，特别有趣！”校园充满活力，课程引人入胜。老师们坚持认为“舞台和学生们的心一样大，成长中的空教室和它一样高。”
用高质量的服务管理保证学生的身心健康
“用优秀的人培养优秀的人”是学校的教师培养理念。从“愿意学习，能够学习”到“乐于学习，能够学习”，中国严谨扎实的教学过程管理和质量管理使教师在教学中始终有清晰的工作思路，保证了学生自主学习能力的培养，保证了每一堂课都是一个迷人的课堂。
学生和家长对学校管理最深的感受是人性化和精细化。在这里，民主和平等的教育生态随处可见:学生每天与校长和老师排队，一起吃饭；学生公寓已经成为居民安全、舒适和温暖生活的第二个家。免费的夜校自学服务不仅能让学生在老师的指导下集中精力高效地完成作业，还能解决双职工家庭的后顾之忧...在关注中国的教师心目中，学生的成长永远是第一位的，伴随着孩子从日出到日落，教师和学生共同努力，创造一个和谐、和谐、快乐的校园氛围。
这是一个充满安全感和归属感的精彩校园，它能让学生们体验一个成功的校园，让每个学生都有一个更好的校园。这就是我眼中的交化中学办一所高质量学校的秘诀。(晨报记者吴敏·郑源)
交化中学
校园开放日时间
第一场比赛:4月13日(周六)上午8:00
第二场:4月13日(周六)下午1:00
第三场比赛:4月14日(周日)上午8:00
电话:66366001663660026636600713564733727
学校地址:大华三路99号
预订电子邮件地址:clpnicole0921@163
