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在2019年高考的“竞技场”上，上海大学附中学生张煜雯再次取得好成绩，成为北京大学国际关系学院国际政治专业的预科生。出人意料的是，这位未来的“外交家”从曹燕华乒乓球学校开始，在球场上取得了巨大的成就，一直到北京大学。她在宝山的“一站式乒乓球训练”中脱颖而出，是“体教结合”中“曹平模式”的又一成果。
给“曹平模式”施肥以提升土壤
2009年，张煜雯的父母看到了曹艳华乒乓球学校的招生信息，这让她在曹艳华出名了。小学三年级时转到曹乒乓球学校，她的人生发生了重要的转折。这时，曹平匡正在宝山体育局的领导下，开始筹备与杨泰实验学校、上海大学高中和上海交通大学的“乒乓球一站式签约”。2012年10月，交大作为甲方，宝山区教育局作为乙方，上海大学附属上大中学和曹燕华乒乓球训练学校作为丙方，首次举行了乒乓球一站式建设签约仪式，从此乒乓球在乒乓球联赛学校独立开展，形成了阳兴地区区域性项目的特色。
张煜雯不知道这种一站式培训模式正在为她的未来铺设最合适的道路。在曹平学校，她每天学习文化课直到15点，从15点一直到晚上都在打球。初中进入杨泰实验学校同一个校园，张煜雯的乒乓球水平逐渐奠定了坚实的基础。2016年，张煜雯来到了商大附中，专业的文化课辅导帮助她顺利通过了高考。她深深地记得《我认识的蔡加敏先生》一文，其中讲述了蔡元培先生的“精神自由、兼容并包”的思想，神圣的北大深深地扎根在她的心中。
高中三年级时，张煜雯决定申请北京大学，她的体育成绩不用担心。自2015年起，张煜雯开始崭露头角，先后获得第19届全国中学生乒乓球锦标赛女单冠军、第16届上海奥运会甲组女双冠军、首届上海校园乒乓球巡回赛女单冠军。然而，文化成就必须同时达到标准才能被北京大学录取。上海大学附属中学与曹平中学进行了交流，并为张煜雯制定了专项竞赛和学习计划。从周一到周五，她在上海大学附属中学学习文化课和体育课。除了和同学在教室上课，一对一的课程安排在下午和课间。老师帮助她调整学习状态，鼓励她参加体育运动，克服学习困难，并平和地对待打球和学习的双重压力。周末，张煜雯回到曹平学校练习乒乓球。
2019年4月，张煜雯通过个性化训练，顺利通过北京大学高水平运动员入学考试，并以449分的成绩获得高考第二名。她选择了北京大学国际关系学院国际政治专业作为自己的志愿。激励自己将来成为一名外交官。
校园体育联盟的坚实基础
自探索乒乓球一站式培养模式以来，私立学校曹燕华乒乓球学校与公立学校杨泰实验学校及附属中学无缝对接，形成了中小学、初中、高中优秀体育后备人才“一站式”培养体系，为乒乓球后备梯队人才的可持续发展奠定了坚实基础。多年来，杨泰&曹平培养和输送了80多名优秀学生运动员到高中，如商大附中。经过上海大学附属中学对学生运动员的精心教育和辅导，多年来高考的本科录取率一直是100%，有很多著名的学生，如北京大学、交通大学、中国师范大学和中国政法大学；通过一站式列车训练和运送的学生也在重大比赛中取得了众多成功，并获得了多项冠军，如世界大学生运动会、全国大学生运动会、全国中学运动会和全国中学锦标赛。“曹平乒乓模式”的诞生，真正开启了宝山区培养乒乓球后备人才的盛名。
在体教结合的模式下，保山运动员在合作训练学校训练，既保证了训练时间，又不耽误学业。许多运动员的成绩在学校已经达到了中上水平。保山区体育与教育相结合的沃土，造就了一批优秀的保山运动员进入上海一线队、高校高水平运动队、国家队，为保山、上海乃至全国的体育事业增光添彩。
曹平学院常务副院长陈宝喜告诉记者，上海大学附属中学和交通大学的加盟，使得曹平学院的人才转移之路更加顺畅。现在有15名曹平学生从上海大学附属中学进入上海交通大学。学校派到国家队的乒乓球人才也相当多。作为一所民办乒乓球人才培养学校，曹平学校的成绩是可喜的，但更重要的是，优秀的运动员需要源源不断的新鲜血液来保证学校教学资源的进一步振兴和扩大，让更多的学生能够享受到优质资源的辐射，这就需要宝山区乒乓球联赛的进一步扩大。
7月3日，继2012年第一次签约后，“上海交通大学与宝山区乒乓球合作一站式签约仪式”在上海杨泰实验学校再次举行。对于曹燕华乒乓球学校来说，续约意味着另一段旅程的开始。体育局相关负责人表示，合同的签订，依托校园体育联盟平台，利用项目布局机制，将进一步为大众体育提供自下而上的力量，加强校园联盟，加强校际学习、交流和竞争，扩大联盟成员，不断夯实青少年体育校园的基础。
大学合作建立信心
宝山区在“体教结合”中探索的“曹平模式”，在过去的七年里一直是“不分你我，培养英语人才”。乒乓球一站式建设的重新签署继续巩固这一多元化的道路。需要注意的是，这离不开上海交通大学的重要支持。
从某种意义上说，交大参与“体教结合”为乒乓球后续人才的培养提供了重要的上升通道。上海交通大学体育系党支部书记顾建平在签约仪式上表示，上海交通大学积极为“体教结合”提供制度模式参考，并就“培养什么样的人才”提出了建议。“曹平乒乓模式”实际上为培养体育特色人才提供了重要的参考。乒乓球作为最具特色的传统体育项目，为探索如何在“体教结合”中培养社会人才提供了重要参考。
