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最近成立了五个杨浦幼儿园教育小组，分别是明园村幼儿园教育小组、心悦双语幼儿园教育小组、五角场幼儿园教育小组、中原幼儿园教育小组和民兴幼儿园教育小组。到目前为止，杨浦区已经建立了11个学前教育小组，覆盖了全区84%的幼儿园。
在学前教育集团化的探索中，杨浦“走自己的路”，所有群体都采取“1+2+3”模式，即以一个市级示范园区或一个区级示范园区为核心学校，带动两个一级园区和三个二级园区，打破公办幼儿园和民办幼儿园的界限。
2017年1月，杨浦区率先成立本溪、延吉幼儿园教育集团，覆盖16%的幼儿园；同年6月，杨浦幼儿园教育集团成立，覆盖24%的幼儿园；2018年5月至6月，成立了孔江、湘阴和中国福利院幼儿园教育小组，覆盖了45%的幼儿园。现在，包括明园村在内的五个教育小组已经成立，覆盖了全区幼儿园总数的84%。目前，这11个学前教育团体将针对幼儿园教师短缺的问题，按照“示范辐射、联合研究、共享”的原则开展课程研究，努力提高幼儿园教育质量。
由于教师工作性质的不同，幼儿园无法借鉴小学骨干教师的“柔性流动机制”。如何走出一条适合幼儿园的流动之路，需要各个群体的个体创造和实施。“小组成立后，我们将从明年开始试行小组招聘模式，以解决教师缺口问题。”五角场幼儿园教育集团董事长杨辉萍表示:“我们计划在集团内设立两个著名的教师工作室，即‘基础课程资源包’和‘课堂教学能力提升’。核心学校的骨干教师将带领成员学校的教师提高幼儿园的教学质量。”此外，五角场幼儿园将与成员学校分享其管理经验，以突破集团内幼儿园间发展不平衡的障碍。
同时，打破公办幼儿园和民办幼儿园的界限，建立六所固定幼儿园呈金字塔形的学前群体模式，也是杨浦教育的一项创新。区教育局副研究员刘表示:“形成一个固定的‘1+2+3’模式的群体，希望市级示范园区和区级示范园区能够在一段时间内起到带动和带动中等幼儿园成员学校的作用。如果一级园区将来成功创建示范园区，它将成为未来的新核心学校，带动更多新园区和二级园区的发展。”
