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前天下午，杨浦区在世界小学举办了传承“红色基因”和实施“五育融合”的主题展览活动。搓皮影戏的皮影戏项目，磁性皮影戏，皮影戏手指练习...融入创新元素，体现了世界小学修身、益智、强身、育美、促劳的教育理念。
皮影戏，又称“皮影戏”或“灯影戏”，是一种用动物皮或纸板制成的人物剪影来表演故事的民间戏剧。2011年，中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。
配乐优美，人物可爱，故事生动，皮影戏生动，一个关于小红帽的故事是在孩子们的控制下讲述的。据报道，从去年开始，学校引进了一个非遗留的皮影戏项目，并提出了“皮影戏”的概念。以传统皮影戏为基础，结合现代戏剧、多媒体艺术、计算机编程等多种形式，将传统文化与红色基因有机融合，引导学生在“革命传统的渗透与传承、艺术技能的熏陶与培养、任务驱动的规划与分工、学科学习的跨界与融合”中获得多元知识和提高
“皮影戏”和“红色基因”是有机结合的。具体怎么做？
通过理想的教育目的，学校读英雄，形成了一系列微型皮影戏《为民族复兴而英勇烈士谱》；同时，采取了一系列措施，如将团队历史徽章融入自制的红色皮影戏中，用皮影戏覆盖红色经典歌曲，设计英雄和红色建筑的皮影戏艺术等。，使皮影戏艺术呈现出新的“红色”景象。
为了进一步将“皮影戏”的内容渗透到课程中，学校还在语文、艺术、音乐、信息技术等多个领域开展了“皮影戏”的创作。
例如，学生可以选择他们最喜欢的语文课本来写剧本和设计插图；利用信息技术开发儿童程序，将传统的皮影戏绘图创新为软件编辑，将主干课程与学生丰富的想象力相结合，可以吸引更多的孩子接触皮影戏并喜欢它。
此外，学校还将劳动的综合教育功能融入到“皮影戏人”的职业体验活动中。在非遗传传承人的领导下，学生了解皮影发展的历史，学习皮影制作的过程和技巧；在社会实践活动中，将非物质文化遗产带入社区和家庭，以“流动小舞台”的形式为居民表演皮影戏，从而在实践体验中领悟劳动创造的魅力。
在活动现场，世界小学被授予“上海市优秀非遗传学习基地学校”铜牌。与此同时，由非基因人马德民皮影艺术工作室、长海路街道文化中心和世界小学共同打造的皮影基地正式揭幕。
