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近日，新疆喀什喀拉雅小学收到虹口区第四中心小学捐赠的532套校服。漂亮的红色校服上印着一双手牵着两颗心，两颗心靠在一起，上面印着两所学校的名字，象征着国家的统一和持久的友谊。促成这次捐赠的是上海市新疆办公室、虹口区曲阳路街道区域化党建单位和虹口区第四中心小学在“三个名单”项目中的精确联系。需求、资源和项目打破了系统、法规和地理限制，实现了资源的“众筹”和与团体的合作。各种供需匹配使居民和社区单位成为最大受益者。
描述:新疆喀什喀拉雅小学接受虹口第四中心小学捐赠的校服。杨立社
“校服项目”是由于“三个列表”的精确对接
也许只是隔了一堵墙，因为系统不同，结构也不同。一方有资源，不知道向谁提供，而另一方找不到渠道。如何更有效地匹配社会资源？今年年初，曲阳路街道对区域性党建单位进行了探索，很快形成了三大名单(需求、资源、项目)。显示“资源”和“需求”两个列表，区域化党建成员单位填写“需求意向”和“可用共享资源”，经党建联席会议平台梳理汇总后发布，各单位确定索赔意向，形成“共建项目”。区域化党建服务项目“双向诉求”加强了成员单位之间的双向联系与沟通、双向服务与合作，激活了“释放空国家”的资源，真正实现了党建从“退却”到“务实”的转变。
描述:虹口第四中心小学捐赠校服。杨立社
“校服计划”是一个会议。上海新疆办公室副主任兼党支部书记凯撒穆罕默德(Caesar Mohammad)谈到了新疆一些学校的落后状况，他说，那里的孩子没有校服，家里没有桌椅可供孩子工作，他希望得到上海的帮助。第四中心小学校长陈觉宇认为，我们学校可以为新疆的孩子做点事情，解决校服和一些家庭桌椅的问题。会后，陈觉宇着手实施。在学校发起的“学生成长课程”中，她组织四年级的孩子制作手工作品，并利用慈善义卖筹集的资金购买校服，捐给喀拉雅小学。随后，四所中心小学将剩余的1万元捐赠给村里的当地扶贫小组，要求他们为贫困家庭的孩子买一张小炕桌写作业。
描述:上海新疆办公室党支部书记正在努力帮助新疆农村的穷人。杨立社
区域性党建像一棵大树，为党建搭建了平台，也是沟通和社区建设的桥梁。今年夏天，住在曲阳的中小学生的课外活动特别精彩。通过“三大名单”的精确对接，居委会组织社区学生进入电力学院和理工学院，在远处感受“高高在上”，在科学院接受。科普教育，与中国工程院院士“大手牵小手”；在岳阳医院，孩子们参观传统的医疗部门，学习成为“小中医”；在银行，孩子们了解金融机构的重要性；“两个代表一个委员”赴上海外国语大学交流社区工作经验，感受文化软实力，参观虹口实验学校消防体验馆...
描述:暑假期间，曲阳中小学生经历了灭火和逃生。杨立社
描述:暑假期间，曲阳的孩子们走进岳阳医院，参观了中医专科的病房，学会了做小中医。
杨立社
描述:曲阳路街道组织中小学生进入上海技术物理研究所，体验科技的魅力。杨立社
地区党建成员的“朋友圈”正在不断扩大
今年，曲阳路街道区域化党建成员“朋友圈”扩大，市公安局外事服务、电力工程、上外显达学院、经济调查总队等4个单位加入，29个成员单位覆盖区内科研单位、教育行业、医疗资源、金融机构、职能部门和“两新”企业。为了实现资源与需求的有效对接，街道细分了“朋友圈”，并按照服务、咨询、教育培训、活动场所六个方面列出了资源清单；根据培训指导、宣传动员等五个方面，将需求清单列出，形成“需求检查表”，按类别合理匹配资源和需求。目前，共有171个资源清单、153个需求清单和78个对接项目。
通过这三个列表，需求和贡献自然匹配，完美对接，让许多看似简单的需求直接消化在区域党建的平台上。上海材料研究所利用3d打印参与为民服务活动，推进社区文明宣传教育；电力科学研究院利用自身在安全用电和电力科学领域的专业知识，在3月5日雷锋日、5月20日世界计量日等时间节点开展技术咨询接待和电磁辐射科普服务；曲阳污水处理厂积极利用行业优势，参与社区污水排放和处理工作；教育界与理工学院达成协议，共同建党，组织师生参观理工学院，增强学生科技创新意识；作为科普基地，电力研究所光伏发电展厅免费向社区单位、学校和居民区开放...
协调跨系统、跨行业、跨系统的空国家资源，揉合为一个整体，形成一个系统，可以实现资源的互操作，优势互补曲阳街道相关负责人表示，党建工作已经从“个人斗争”转变为“部门配合”，有效地推动了各级党组织成为一个更广范围、更广领域、更深程度相互融合的“大家庭”。
