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学生在志愿者的帮助下制作模型。
学生在传统礼仪课上学习中国礼仪。
二年级小学生在一个月内学会了如何用无人机和零基吉他“小白”弹吉他，并用剩下的冰棍搭建了一个小房子...暑假结束了，暑期护理项目圆满结束。今年，爱心暑期幼儿园一如既往地不断提升课程内容和教学力度，不仅缓解了幼儿在暑假期间的“照顾难”问题，也为幼儿创造了一个全面提高素养的世界。
德国年轻的海外华人热衷于功夫课
“我暑假从德国回到上海，来参加为期两年的暑期班。”屈是部队暑期班的一名学生。今年是她第二次参加共青团组织的暑期护理班。去年，她的家人送她去暑期护理班，希望她能通过暑期护理班与同龄人交流。没想到，在一个月的时间里，不但提高了自己的语言水平，还爱上了功夫课。暑期班结束后，瞿殷娜把她的功夫课带到了德国，成了德国同龄孩子的“功夫小老师”。这一次，在德国学校放假之前，她敦促母亲报名参加暑期护理。
这一年，又爱上了屈的传统礼仪课。起初，屈觉得自己穿上汉服后，就像古装剧里的小公主。然而，随着人们对双手抱拳、高拱鞠躬等传统礼仪知识的不断学习，屈感受到了中国传统文化的博大精深，要想学好并不容易。她说回到德国后，她将和她的德国同学一起在空学习中国文化。
开放式教学提高学习兴趣
对于平日功课繁忙的孩子来说，暑假是丰富知识基础的最佳时间。与传统的课堂学习氛围不同，关爱暑期班的教学形式更加开放。四年级学生莫·文飞热衷于绘画。在夏季护理课上，美术老师从不设定绘画主题，给孩子们大量的创作。莫·文飞说她爱上了铅笔画，拿起画笔就可以在画纸上“自由驰骋”。
军事暑期护理班的特点是模型班，每天下午依次开设科教模型、智能模型、建筑模型、航海空模型等课程。今年，学校对建筑模型课程的内容进行了升级。过去，孩子们可以很容易地按照图片中的步骤制作模型。今年，除了逐步建立模型，孩子们还可以添加自己的设计。例如，制作桥梁模型时，图纸上只有最基本的桥梁结构步骤。接下来，生产者必须用他的大脑用剩余的材料建造不同类型的桥梁。据军方暑期护理项目相关负责人介绍，这种课程安排可以促进儿童的发散思维，促进他们之间的合作。许多孩子在一起工作完成一个建筑模型后有一种成就感。
志愿者“小班”促进教学
据了解，“小教室”是今年暑期护理班的亮点。来自校园的大学生和高中生展示他们的优势，用“小班”给孩子们带来新鲜的知识。吕承启喜欢数学，这次她在“小班”里接触到了数独。在老师的讲解下，吕承启用自己的数学知识解出了数独九宫格的奥秘，这让他有一种成就感。
军方暑期护理项目负责人告诉记者，往年暑期护理项目志愿者只负责辅导孩子的暑期作业。今年，他们被允许以“小教室”的方式给孩子们讲课，课堂效果非常好。年轻教师和孩子之间没有代沟，所以更容易进入孩子的内心。虽然每个大学生只花一个月的时间和他们的孩子在一起，每个高中生只花一周的时间，但他们已经和他们的孩子建立了深厚的友谊。据报道，志愿者的“老师”受到共青团的严格控制，其中大部分是上海师范大学的学生，这一活动也为他们的就业之路做出了贡献。
