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小学提前离校后，如果我还在工作，该怎么办？上海小学的免费课后服务已经推迟到下午6点了！
市教育委员会、市财政局和市人民社会保障局联合宣布，从3月20日起，在原有课余服务的基础上，至17: 00，免费的课余服务将延长至18: 00，面向家庭仍有接送困难的学生，原则上覆盖所有公立小学(私立学校可参照执行)。学校可以为学生提供书法、美术、游戏等发展活动的自主选择，不得组织或变相组织学生进行集体教学或补课。课后服务不收费，所需的护理费用由财政资金解决。有真正需求的学生家长可以向学校提交申请。此外，学校可以为参与课后服务的教学和行政人员建立灵活的工作制度。
这个城市大约98%的小学开展了课后服务
为了解决真正困难家庭学生的课余托管问题，2010年，上海市教委下发了《关于做好本市小学生课余托管工作的通知》，要求小学提供课余托管服务。2014年，市教委下发了《关于进一步完善本市小学生课余托管服务的通知》，要求将课余托管服务逐步扩展到所有公立小学，服务对象为家庭托管困难的学生(服务时间一般为放学后至下午5点)。2017年，市教委下发了《关于在本市小学开展“快乐30点”拓展活动试行办法的通知》，逐步在小学开展了各种课外校内公益活动。
▲上海虹口区中州路小学放学后，学生们在老师的指导下练习乐器。(照片:李
调查显示，上海约98%的小学开展了课后服务，缓解了家长不能按时接孩子放学的困难。
小学免费课后服务将延迟至下午6点
本市将坚持政府主导、学校负责、多方参与、按需供给的原则，优先安排学校工作人员为小学生提供课外服务。
第一，延长服务时间，在本市小学普遍开展课后服务的基础上，进一步延长到下午6点。具体服务时间由各区教育行政部门根据实际情况指导学校确定。
第二，课外服务原则上覆盖所有公立小学(民办小学可参照执行)，覆盖所有真正需要的小学生，优先保障残疾儿童、家庭经济困难儿童等群体的需求。
第三，服务主要由教职员工提供。学校可以根据实际情况轮流安排倒班和重新雇用退休的教职员工来提供服务。如有必要，可以引入社区教育力量或社会福利机构。
第四，在服务内容上，可以安排作业、自学、课外阅读等活动，也可以开展劳动教育、体育、艺术等活动，但不应作为学校教学的延伸，也不应组织或变相组织学生进行集体教学或补课。
加强小学生课外服务的规范化管理
市教委强调，课余服务应以安全为重，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全知识和技能教育。要协调相关部门确保课余服务安全，统筹调整学校体育教育设施资源向社会开放的时间。加强安全检查、门卫登记等管理制度，制定并实施考勤、监督、换班制度，有效消除场所、设施、消防、饮用水卫生、传染病和安全方面的安全隐患。涉及引进校外公益资源的，要严格控制校外服务人员的行为和身心健康。全市学校责任保险覆盖了学校组织的、在学校范围内开展的课余服务，学校应当建立相应的学生伤害应急处理机制。
加强小学生课外服务的制度保障[/s2/]
在经费保障方面，文件要求各区将开展校外服务所需经费纳入年度教育预算，并保证在区财政教育经费和市对区财政教育转移支付中落实。各区应统筹优化绩效工资分配，向校外服务积极、效果突出的学校倾斜，将服务态度、工作量和工作绩效纳入教职工绩效考核管理，加大绩效工资分配的激励力度，充分发挥其激励功能。
在人员安排上，如果在职教职工轮流提供服务，学校可以为参与校外服务的教职工建立灵活的工作制度，保障教师的合法权益；引进社区教育资源的社会福利机构，按照校外服务协议的有关规定，明确具体的服务方式、服务内容、安全措施、经费支出等事项。
市教委强调，要做好小学生课外服务工作，既要发挥好学校的主渠道作用，也要家庭和社会共同参与和努力。各区应协调好各种资源，制定并进一步实施校外服务实施方案，明确实施模式、管理体制和保障机制。学校要根据学校资源和学生家长的实际需要，充分听取家长的意见，认真制定进一步加强校外服务的工作计划，充分发挥教职工党员的先锋模范作用，带动全校教职工积极参与，确保小学生校外服务的有效实施。
《关于进一步做好本市小学生课外服务工作的通知》已经发布，我们已经为您整理出您最关心的问题！参见
1.近年来，为了解决小学生家长放学后不能按时接孩子的问题，上海市教委出台了哪些政策？效果如何？
答:为解决家庭经济困难小学生的课余托管问题，2010年，上海市教委下发了《关于做好本市小学生课余托管工作的通知》(沪教委冀[2010]37号)，要求小学提供课余托管服务。2014年，市教委下发了《关于进一步做好本市小学生课余托管工作的通知》(沪教委冀[2014]8号)，要求将课余托管服务逐步扩展到所有公办小学，服务对象为家庭托管困难学生(服务时间一般为放学后至下午5点)。2017年，市教委下发了《关于在本市小学试行“快乐30点”发展活动的通知》(沪教委冀[2017]37号)，逐步在小学开展各种课外发展活动。
据调查，该市约98%的小学开展了课后服务，缓解了家长不能按时接孩子放学的困难。
日前，市教委、市财政局、市人力资源和社会保障局联合下发了《关于进一步完善本市小学生课余服务的通知》，决定从2019年3月20日起，在原有免费课余服务的基础上，将家庭仍难以按时接收的学生的免费课余服务时间进一步推迟至下午6点，这将进一步满足家长对小学生课余托管的需求。
2.小学生的课后服务是什么？
答:根据资源情况以及学生和家长的实际需要，学校一般可以安排作业、自学和课外阅读等活动。在“快乐30分钟”课后活动中，可以为学生提供自选的发展活动，如书法、美术、阅读、游戏、体育锻炼、小型科学实验、俱乐部等丰富多彩的活动，个别学习有困难的学生也可以弥补他们的差异。各区、学校可根据学校特点和学生需求，适当扩大“快乐30点”拓展活动，特别是鼓励劳动教育、体育、艺术等活动，但不应作为学校教学的延伸，也不应组织或变相组织学生进行集体教学或补课。
3.这个城市的小学生放学后服务收费吗？
答:目前，本市小学生课外服务不向学生或家长收费，所需护理费用由财政资金支付。
4.如果家长不能按时接孩子放学，他们如何向学校申请课外服务？
课后服务是为那些家庭难以按时接待他们的学生提供的。这些学生的家长可以通过咨询班主任、访问微信公众账号或学校网站等方式了解学校提供的课外服务信息。，并向学校提交申请表，说明申请课后服务的理由、接孩子的时间(一般不迟于下午6点)等。，家长将签字并提交给班主任。班主任总结和学校审核相关信息后，及时确定参加课外服务的学生名单，并安排相关课外服务。
5.如何调动学校员工参与课外服务的积极性？
答:在人员安排上，学校可以根据实际情况，采取轮岗和返聘的方式提供服务，也可以鼓励家长和志愿者参与。如有必要，可以引入社区教育力量或社会福利机构。如果在职教职工轮流提供服务，学校可以为参加校外服务的教职工建立灵活的工作制度。学校可以充分发挥党员教职工的先锋模范作用，带动全校教职工积极参与。
在绩效激励方面，应优化绩效工资区域统筹部分的分配，向校外服务积极、效果突出的学校倾斜，将服务态度、工作量和工作绩效纳入教职工绩效考核管理，加大绩效工资分配的激励力度，充分发挥其激励功能。
6.如何确保学生参与课后服务的安全？
答:文件特别强调，各区、学校在组织实施课余服务过程中，要把安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理体系和应急预案，加强安全知识和技能教育。加强安全检查、门卫登记等管理制度，制定并实施考勤、监督、换班制度，有效消除场所、设施、消防、饮用水卫生、传染病和安全方面的安全隐患。全市学校责任保险覆盖了学校组织的、在学校范围内开展的课余服务，学校应当建立相应的学生伤害应急处理机制。为了把参加课后服务的学生带回家，家长还需要配合学校做好相关的安全工作。
7.如何保证小学生课外服务的有效开展？
答:第一，强化责任意识，强调区县学校要把课余服务作为满足民生需求、增强群众受益意识的重要任务，切实增强责任意识和责任感，主动承担社会责任。
二是加强检查和监督。在市一级，将各区组织的课外服务纳入各区教育工作检查监督范围，并进行专项监督和抽查。同时，要求各区将校外服务作为学校评估的重要内容，纳入学校监管范围，实行校外服务责任制。
三是加强保障，要求将开展校外服务工作所需经费纳入年度教育预算，在区财政教育经费和市对区财政教育转移支付中予以保障和落实。同时，优化绩效工资的区域统筹分配。
四是加强宣传沟通，搭建交流展示平台，及时总结推广成功做法和先进经验，促进全社会关心和支持校外服务工作的共识形成，营造良好的社会氛围。
