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在今年举行的第十三届全国中学生运动会上，普陀区培养和输送的26名游泳、足球、田径运动员成绩斐然，22次获得11枚金牌，7次获得7枚银牌，4次获得4枚铜牌，46次进入前八名。
这些成绩的取得离不开普陀区委和区政府的领导，也是各训练单位教练员、运动员和体育工作者团结合作的结果，也是区体育局和区教育局体育与教育相结合的结果。
众所周知，普陀女子足球队是普陀区学校体育工作的名片。今年，除女子足球队外，普陀区派出的8名游泳运动员表现相当出色，取得了9金、6银、3铜的好成绩。近日，记者通过采访了解了“游泳运动员”的成长过程，并探究了普陀区体育与教育结合背后的故事。
建立“一站式”培训模式，兼顾“体育”同步发展
近年来，游泳逐渐发展成为普陀区中小学的一项优势运动。周敏、李鹏卓、杨志明……一群来自本区游泳“一站式”培训学校的年轻游泳运动员脱颖而出。
“一站式”模式是普陀女子足球队的创新人才培养模式，“小学-初中-高中”紧密联系开展训练。普陀区游泳项目也借鉴这一经验，建立了由金源中学牵头的发展链，同济二中、北海中学、二中附中、中北一中等中小学参与其中。
为了开展学生游泳项目，普陀区教育局设立了学生游泳专项资金，并在全区小学四年级和初中预科班开设游泳课程，促进学生掌握和提高游泳技能。开发游泳课程，编写《水精灵-普陀区游泳课程学生指南手册》，开发学生读者，形成区域共享资源。建立“水精灵水上飞鱼达标”三级标准，满足学生从掌握基本游泳技能到游泳健身的各种需求。
“一站式”学校积极发掘游泳人才，通过成立游泳队和特殊班选拔体育人才。同时，学校与地区游泳学校相衔接，一方面注重青少年运动员的培养和训练，另一方面不放松学习，兼顾“体育”的同步发展。
为了帮助游泳运动员做好学生运动会的准备，中北一中动员各部门配合区游泳学校协商制定和调整训练时间；各科教师自愿放弃休息时间，为缺课的学生补课；后勤部门为游泳班学生的午餐开辟了绿色通道……这些措施保证了游泳队学生在不耽误学业的情况下取得好成绩。
随着一批游泳人才的出现，学校也起到了示范作用，引导其他学生积极参与体育锻炼活动，为培养体育人才打造了一个更加坚实的“金字塔”塔基地。
中北一中依托区游泳学校的资源，开展了“人人通过运动学会游泳”的活动，基本实现了“人人学会游泳”的局面。瞑祥学校与区游泳学校等单位签订合同，培养体育特长生，为他们建立跟踪档案，记录他们的学习和训练、考试和比赛成绩、品行表现等。许多有才华的年轻运动员脱颖而出。
全面关爱“因材施教”，保护青少年运动员的成长
在今年的全运会和学生运动会上游泳取得巨大成功的周敏，曾经是华北第一小学的学生。谁能想到这个年轻的游泳运动员曾经是一个“哭泣的女孩”，她的母校和游泳学校的老师为她现在的成就做出了巨大的贡献。
据中北小学的老师说:“我小时候，周敏是个害羞的女孩，她的脆弱和敏感给每个人留下了深刻的印象。”是班主任唐颖给她的成长带来了阳光和雨水。每天，唐老师都会牵着她的小手陪她去游泳池训练。当她累的时候，她会听到唐老师鼓励的话语。当她学习有困难时，各科的老师都会伸出援手，为她补课。
渐渐地，周敏变得自信起来，她投身于自己热爱的游泳训练。最后，哭泣的女孩站在了城市运动会、全运会和奥运会的领奖台上，全校师生都为她感到骄傲。
正如周敏所说:“我不再是一个在困难面前只会哭泣的柔弱女孩。”我曾经像影子一样跟随我的不自信，从我开始游泳的那一天起，我就消失了一点点。我对母校和唐老师的感激之情仍然温暖着我的心，激励着我坚持游泳。”
中北一中还培养了一种会游泳的“飞鱼”——李鹏卓。李鹏卓从小就喜欢运动。他知道中北一中有很多游泳运动员，他梦想成为他们中的一员。在得知自己的愿望后，校长陈盼向学校申请加入学校游泳队。由于他不是游泳班的学生，很难保证训练时间。学校、老师和家长紧密合作，制定一个符合他个人实际的计划。陈盼老师督促他养成快速认真做作业的习惯，并保证放学后的训练时间。
对于一个开始游泳晚的孩子来说，他遇到了很多困难。有一次，李鹏卓因为训练压力和学业负担而感到焦虑。陈老师立即找他谈话，并不断鼓励他树立信心，勇敢地追求自己的梦想。在老师的关心和爱护下，李鹏卓坚定了努力工作的信念，逐渐成长为一个心胸开阔、无所畏惧的人。今年，“小飞鱼”的梦想终于实现了。他在学生运动会游泳中学生组中打破了四项比赛记录，为上海队赢得了四枚金牌和一枚银牌，并以优异的成绩被北京大学录取。
正在瞑祥实验学校学习的杨志明也是年轻的游泳运动员之一。当他5岁的时候，他被游泳教练吸引住了，他困惑地加入了地区游泳学校。从那以后，艰苦的游泳训练成了杨志明生活中最重要的一部分。在训练场上，杨志明经常与池水搏斗，并保持刷新纪录。在学生运动会上，他一口气赢得了四个项目的第一名，证明了自己的实力。
今年，他被学校推荐为2017年“最美中学生”的候选人。副校长王晓燕说:“杨志明让我们看到了阳光、乐观和永不放弃的精神在体育特长生身上的体现。我们学校不仅全力支持杨志明等体育特长生的体育训练，还为他们开设了专门的课程。聘请校外导师，学校还培养田径、射击、跆拳道等项目的优秀体育人才，建立运动员梯队。”
普陀区输送的青年游泳运动员取得了很大成绩。为了更好地培育未来的青少年体育苗种，普陀区进一步加强了校园体育项目的布局，体现了项目多、覆盖面广的特点。目前，全区所有学校都设立了阳光体育发展项目、特色项目和体育教育培训基地项目，项目总数超过270个，项目学校全部覆盖；市区有54所传统体育学校，共有118项传统体育项目；形成了涵盖足球、田径等24项主要运动和38项单项运动的发展链，涉及66所中小学，占全区总数的94.3%。
