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五一假期，黄的父母非常开心，孩子们一起帮忙摆放餐具、擦桌子、叠衣服、整理书桌……全家人还玩了一个“比较”的游戏，孩子们和奶奶、妈妈、爸爸比较餐具，看谁放得快、放得整齐。
黄是上海市普陀区树德小学一年级学生。在树德小学，有一个特别的“家务清单”，鼓励学生在家里找份小工作，主动参与家务，学习一些劳动技能。学校在“树德作业簿”的首页打印了这份家务清单，并在作业记录的背面打印了一份“完成家务”的评估表。
树德小学二(4)班的聂浩轩自己做饭。这篇文章中的图片都是学校提供的
在树德小学，创新的劳动教育活动得到了许多家长的支持。
孙英杰的父母说，在学校老师的督促下，孩子逐渐意识到收拾自己的东西是他的能力和责任。我还为我的学校准备了一套小扫帚套装，并在完成作业后打扫了我的小桌子。现在，孩子们可以有意识地一个接一个地折叠旧书，并找到指定的地方放它们。
四(1)胡景翼的妈妈很感动。"孩子们长大后变得懂事，知道如何对父母感到难过。"她承认和孩子一起做家务也可以说是一种游戏，一边工作，一边享受玩耍的过程，工作，快乐。
树德小学德育部主任崔萍表示，以老人为户主的家庭将家务作为家庭作业有点困难。对于这样的孩子，老师会更加关注。当孩子进步不大时，老师会鼓励和表扬他们。“下一步，我们计划更多地进入社区，走向社会，让孩子们能够为更多的人服务，进一步增强他们的社会责任感。”
树德小学二(4)班的李雷正在买菜。
事实上，上海的许多学校都在劳动教育方面玩了新把戏。
例如，虹口区教育学院附属中学重建了“百草园”。学校政治教育主任于海燕表示，学校从生活中常见的中草药入手，通过“认一”、“种一”、“养一”、“画一画”等形式，开发建设了“万物有灵”的劳动实践课程，不仅让学生了解了中医知识中蕴含的中国传统文化，而且更加注重学习基本的劳动知识和技能。
嘉定区楼堂学校开设了楼堂点心制作课，并开设了一系列所有学生都必须掌握的“5+1”劳动技能课程。“5”指的是“一汤一菜一凉一蛋”的过程，“1”指的是“一颗钮扣”，即钉钮扣。
舒德小学一(1)班一份关于徐子轩家务的小报。
改革先驱、著名教育家宇易对上海坚持把劳动和教育融入教育和课程活动表示支持和赞赏。
“劳动创造世界，劳动创造美好生活。在新时代，劳动的创造意义尤为重要。”宇易希望学校能培养学生勤奋学习、自觉劳动和勇于创造的精神，为学生的终身发展和生活幸福奠定基础。
记者蒋鹏从上海市教育卫生委员会和市教委了解到，上海正在制定实施意见和支持教育方针，以加强大、中、小学幼儿园劳动教育，细化学校教育、社会实践、家务劳动等劳动教育的内涵。，系统地构建学校、社会和家庭的合作机制，使劳动教育得以具体实施。
