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近日，中阳种子实验室科学素养培训班开幕式在西藏自治区日喀则市亚东县亚东中学举行。十二名学生“小研究员”通过视频与专家教授联系，感受科学素养的启迪。
面对COVID-19疫情，杨乐公益团队不断在儿童心中传播“种子精神”。此前，杨乐公益事业在上海普陀和西藏亚东建立了“中阳种子实验室”，继承了中阳教授未竟的事业。现在，实验室率先在西藏亚东启动科学素养培训课程，招募“小研究员”体验线上和线下相结合的课堂。课程材料将在杨乐公益官方网站上发布，后续内容将在中阳种子实验室登陆的上海普陀青少年活动中心在线分享。
“翻转课堂”给“小研究员”带来了全新的学习体验
开幕式上，亚东中学的“小研究员”通过网络视频与杨乐公共福利首席专家、复旦大学卢宝荣教授“交流交谈”，看着好奇的面孔。鲁教授鼓励孩子们:“你们是科学和教育的种子。我希望你能从这门课程中学会欣赏和探索大自然的奥秘，培养科学思维，保持对科学的好奇心，保持探究、实验和总结等良好习惯。他还简单介绍了教学大纲、内容和学习目标。
"与传统不同，本课程采用翻转课堂教学模式."杨乐公益团队成员钟桂祥告诉记者:“翻转教室就是先录制视频，安排学生学习，然后在教室里交流互动。”这种新颖的教学模式使学生能够充分讨论科学问题，取得更好的教育效果。”
课前，在杨乐公益课程专家的指导下，项目组整合了高校专家和教授的资源，录制了跨学科的教材。在课堂上，教师注重与学生的互动，强调理解学生的问题，引导学生运用知识，让学生有另一个知识内化的过程。
充分发挥西藏的人文优势，中阳公益的“种子”将在这里发芽生长[/s2/]
中阳种子实验室的“科学素养培养”是一个面向中西部地区儿童的科学素养培养项目。课程内容由12个主题组成，每个主题由2个视频组成。内容是循序渐进的，旨在培养“小研究者”的科学思维，弘扬种子精神，培养具有家和国家情怀的科学梦想家。该项目得到了上海市普陀区教育局、普陀青年活动中心、上海市第九批援藏干部亚东工作组、西藏日喀则亚东县委、政府、亚东县教育局、亚东中学、上海波尔克城市网络技术有限公司的大力支持
为了保证课程的顺利开展，中阳种子实验室提前开展了教师培训活动。卢宝荣教授通过在线视频教学，对亚东中学的科学教师和志愿服务教师进行了在线专项培训，以提高教师的科学教育水平。陆教授说:“我希望西藏的教师队伍能够开阔思路，充分发挥西藏独特的人文优势，让中阳的科学公益种子在当地更好地生长和发芽。”
参加培训的亚东中学副校长曾仁罗布说:“这是一次全新的尝试。网络课程和常规的教师培训都使教师和学生通过这个项目一起成长，孩子们也越来越渴望科学。种子精神将继续在我们的土地上。”
一位“小研究员”课后说:“听了钟杨教授的故事，我在想如果我能回到过去，我是否能学得更好，我能成为教授的学生吗？虽然不可能实现，但我将向钟杨教授学习，探索和解答生物学中更多未解之谜。”
