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10岁以上的江南丝竹表演队与年轻的姚连生中学平潭队、新景中学上海剧团、体育学院环表演队同台演出。现代职校学生民间街舞队简单地以中山公园为舞台，旗帜迎风飘扬，接下来是舞狮和荷花船。这是长宁区成果展示的现场。市非遗留部门主任杨庆红表示，今年下半年，上海的非遗留工作将集中在校园。
在近20个展馆中，包括长宁区豫园路第一小学在内的7所中小学校的学生展示了撕纸、面塑、石雕、绳艺、棕织和绘画刺绣等非遗留学习成果。十多年来，长宁区坚持不懈地开展“非遗进校园”活动，并把沪剧、西洋农民画、江南丝竹、撼空竹以开发班和兴趣班的形式纳入教学计划。杨庆红表示，今年，市文化广播电视局将会同市教委推进中小学“非遗校园”的系统化，从延伸课程和兴趣课程向普通课程和必修课程过渡，并统一编写教材。试点将在徐汇和嘉定率先进行。
杨庆红透露，嘉定已经覆盖了三分之二的学校。2015年，15个非遗产项目在徐汇园南中学等20所中小学和幼儿园建立了传承基地。金、李晓明是“黄道婆手工棉纺技艺”的传人，每周到资阳中学、元南中学授课，培训学员近200人，大部分精通三锭纺纱技艺。据介绍，传承人不仅教学生，还培训教师，他们也成为“中国非物质文化遗产传承人学习研究培训项目”的学生。
去年，文化部启动了“中国非物质文化遗产传承培训计划”，数百名传承人参加了培训。今年4月，上海工艺美术职业学院两年来第三次承担了研究与培训项目。40多名传承人来自青海省果洛藏族自治州，涉及唐卡绘画、藏族服饰设计与制作、地毯面料等。上海大学美术学院和上海公共艺术合作创新中心的编织与刺绣研究项目汇集了上海羊绒刺绣的继承者、金淼艺术家、缫丝艺术家和法国南特大西洋设计学院的设计研究生。促进传统刺绣和编织技术与国际纺织艺术的融合。
训练只有一个月，是不是太短了？杨庆红摇摇头。“培训和训练”培养传承人的审美和市场意识，注重开阔他们的眼界。“就像第一次出国的感觉一样，对于继承师徒、常年生活在手工作坊的传承人来说，研修的教学内容是全新的。”阿坝州的羌族刺绣传承人经过深造后，被上海大学聘为教师。
