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根据长宁区的说法，中国有5000年的历史，在此期间孕育了无数令人惊叹的艺术形式和技艺高超的艺术家，但对于普通人来说，艺术和艺术家似乎都离我们有点远。然而，就在最近，许多国家级艺术家走进长宁区中小学的教室，给长宁区的孩子们上艺术课。俗话说:名教师是伟大的教师。这些老艺术家能给学生们带来什么样的体验？
“艺术人人进校园”活动由长宁区文明办发起，结合学校延伸课程和研究课程的开展。目的是将中国优秀传统文化带入中小学课堂，激发学生传承优秀文化的热情，让他们在学习中学习文化，陶冶情操。
在林雨晴开元小学的劳动技能操作室里，本期木材水印技术的主讲人正在给三至五年级的学生讲解。说到这个林老师，她的位置可不小。她是上海国家非物质文化遗产项目中木刻水印技术的代表性传承人，也是多云轩木刻水印技术非遗传传承团队的带头人。从1972年开始学习艺术，在过去的50年里，我向很多家庭学习，逐渐成为多云轩木刻水印技术的第四代水印领导者。无论是工笔还是写意，宣纸还是绢画，古代还是现代，都能恰当地再现画家的笔墨意趣，这是相当令人费解的。
林老师首先向学生们介绍了木水印的历史和制作过程。传统的木刻水印技术“仿木刻写普通纸”起源于古代雕版印刷，早在1000多年前的唐代就已经相当成熟。当时，“印版”(即彩色套印)和“拱花”(凸印)出现在明代，甚至领先世界。多韵轩自1900年成立以来，继承了传统的木刻水印工艺品，达到了真迹临摹字画的效果。
齐白石的荷花蜻蜓
100多年前，多云轩的品牌在上海海河南路开业。当时，义和团运动在江浙一带风起云涌，许多学者逃到上海。由于经常与亲戚朋友通信，对信头的需求增加了。一位名叫孙继福的文化商人建立了“多云轩范迪安村”。“多韵”一词出自《新唐书·李玮传》:李玮经常用五彩信笺写信，题字如五云。后人把“多韵”作为一个优雅的字母名称。几年之内，“朵云轩”的手印字体和字体声名鹊起，深受上海文人的喜爱。
经过多年的改进，多云轩的木水印逐渐形成了一个复杂的过程，分素描、雕刻和水印三个阶段，十几个步骤。听完林老师没完没了的讲解，孩子们被迷住了，想自己动手做。看着孩子们的热情，林老师立即进入了互动环节。原来她已经准备了一整套水印工具，孩子们排着队，由林老师手拉手教制作，让他们很开心。
孩子们正在摩擦的是一幅牡丹画。我看到他们一个接一个地往前走，有时在雕刻上涂颜色，有时在图案上盖章。很快，一部华丽的作品诞生了。看着学生们享受着，林老师也很高兴。她说，让学生接触艺术作品，感受艺术的魅力，不仅可以培养他们对传统技艺的兴趣，还可以陶冶他们的情操，提高他们的素质。
说到“艺术人人进校园”活动，这次邀请了很多像林雨晴这样的艺术家。他们大多是艺术学院的教授，各自艺术领域的杰出艺术家和特定艺术形式的继承者。今年上半年，他们将进入长宁十多所中小学，与同学们接触，把艺术的魅力带给孩子们！
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