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在过去的两天里，上海的一名女高中生开始流行起来。她参加了第二届世界顶尖科学家论坛，被称为“全球超级大脑”的聚会，是最年轻的参与者。
这是谭芳林，她毕业于上海市长宁区延安初级中学。
谭芳林在今年的会议上认真听取了意见。此外，这是她成为“最年轻的科学家”的第二年。去年，她在延安初中三年级，成为世界顶尖科学家论坛的嘉宾。当她继续参加今年的比赛时，她仍然是“最年轻的”记录保持者。
他不仅在15岁时成为一名科学家，而且连续两年获得“最年轻科学家”的称号。许多网民大声喊叫，说他从来没有上过补习班，从来没有刷过问题，是另一个家庭的孩子。
图片说明:谈方林今年的参会嘉宾卡。
不要在外面补课或刷问题
谭芳林的父母是华东师范大学的教师。她小学就读于华东师范大学附属小学，初中就读于上海延安初级中学，高中进入中国师范大学第二附属中学。受家庭的影响，她从小就对数学感兴趣。“这孩子值得研究。在初中时，他从不补课，也不回答问题。”上海延安初级中学校长许军介绍说。
目前林的突出成就是以其项目“斐波那契数列和贝祖数的估计”获得了“第33届上海青年科技创新大赛”的一等奖和主席奖(初中学生的唯一奖项)。该课题还获得了第33届全国青年科技创新大赛一等奖。她的研究项目首次建立了斐波那契数列和贝祖数之间的联系。作为应用，它解决了贝祖数的最佳上下界估计问题，改进了加拿大数学家兰金教授在2013年《美国数学月刊》上给出的粗略估计公式。
论方林的研究:“斐波那契数列与贝祖数的估计”
描述:谈论方林的研究。
除了兴趣之外，我们还需要坚持不懈地进行科学研究
谭芳琳是一个坚持科研的女孩。去年，她与2004年诺贝尔物理学奖获得者弗兰克·维尔泽克进行了面对面的交流。“弗兰克教授说，保持对科学的好奇心和兴趣，勇敢无畏地面对科学研究的问题是很重要的。”在过去的一年里，谭芳林更加努力了。“与这些伟大科学家的面对面交流激发了我对科学研究的热情。虽然学习任务很重，但我还是坚持做一些数学方面的小研究。”谭芳林描述了她过去一年的成长。
描述:谭芳林(左一)去年参加会议时与诺贝尔奖得主进行了头脑风暴。照片由上海市科学技术协会提供
今年，谈论方林的对话的是Gilo Mason Burke，他是光遗传学的创始人和2019年沃伦·阿尔珀特奖的获得者。在交流环节，她用流利的英语问吉洛教授:“请问，你认为做这个项目最重要的个人素质是什么？”吉罗教授告诉她，对研究人员来说，最重要的是学会调整心态，在面临困难和失败时重新开始。因为在科学研究的过程中，失败总是多于成功。
“这个答案对我来说太有启发性了。”谭芳林说，她最近正在研究一个难题，在几乎两个月没有任何进展之后，她有点沮丧。听了教授的鼓励后，她意识到当她遇到困难时，她应该有足够的勇气去坚持。
