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上海京剧院专业演员与龙华社区学生互动“小静继往开来”。本报记者赵照片
龙华是上海市中心12个历史文化区之一，拥有一座有着千年历史的龙华寺、龙华塔、一座有着百年历史的兵工厂和码头建筑，以及被列入国家非物质文化遗产名录的龙华寺庙会。
随着徐汇河畔的开发建设，龙华正经历着快速的变化:一些文化场馆和新项目相继入驻，移民和新居民的涌入导致了人口结构的巨大变化。所有这些，在一定程度上，与该地区的母体文化发生了冲突。
丁酉春节前夕，龙华街启动了“构建传统文化共享生命圈”行动，宣布了2017年的小目标:收集、挖掘和整理民间文化，与上海京剧院、朵云轩艺术中心、余德耀美术馆等单位和区域内的高校携手，梳理龙华传统文化的脉络，打造特色传承活动，将这片土地上的传统“符号”融入到人们的日常生活中。
“小经从众”让学生接近中国文化的精髓
早在上海京剧院搬到龙华时，杨海英街道办副主任就敲门了。她认为:这样一个良好的文化和专业资源，当然，必须一起做一些事情。
经过一番集思广益，一个极具创意的“小井接班人”项目终于尘埃落定。杨海英说，“小经从众”是为了让更多的青年学生走近国粹，承担起继承和发扬国粹的责任。
该项目结合高中学生的实际情况，去年聚集了600多名来自南磨和余伟学校的学生，分批来到上海京剧院观看京剧表演，接受专业指导并与演员互动。
这些深受国粹启发的高中生纷纷来到社区，为社区中小学生和老年人设计和开展暑期京剧小班、讲座和表演。一些学生借助网络资源制作了视频课件，边玩边讲解京剧的历史和文化；一些学生来到现场，有一个“蓝色的花指向上”，这导致每个人都竞争模仿；有些人通过油画和水彩画来表现京剧人物。
整个暑假，1200多名中小学生在社区里接触了不同形式的国粹。春节前，又有300名高中生进入京剧院，接受了岗前“职业资格培训”，成为“小京接班人”。同时，“国粹是好邻居”项目也让更多的表演艺术家进入社区，让更多的社区居民加入到传承传统文化的队伍中来。
在“旧调新声”中唱出快乐
“龙华塔，塔龙华，三月参观龙华庙会，龙华出现桃花，数千亩桃花映红……”每天早上，成千上万的健身爱好者伴随着这首龙华民歌起舞，甚至根据这首民歌安排花棒练习。
在过去的两年里，龙华街道干部深入基层，搜寻和挖掘民歌，这是龙华地区口耳相传的“文化密码”。近100首流传于农村妇女、儿童和野生老田夫的民歌已被抢救、整理和应用。
华东师范大学终身教授、国家非物质文化遗产保护委员会委员陈评论说，这百首民歌记录了龙华乃至上海的历史变迁、风土人情，也勾勒了龙华人的智慧和精神面貌。
去年，龙华民歌被列入徐汇区非物质文化遗产名录，今年将出版该类书。但是这些“老调”在新的时代怎么还能被学习和演唱呢？
龙华街一方面推广民歌编排的花棒练习，同时也邀请一些专家为一些民歌创作新歌，使老民歌更加朗朗上口，重新融入社区人民的新生活。
今年，龙华街将选择一两所幼儿园作为“龙华民歌演唱基地”，用童谣作为教材，让孩子们接触龙华的风土人情。
培养更多年轻的学习文化团队[/s2/]
龙华区民工子弟学校龙源中学有一支著名的少年舞龙队。去年，这支舞龙队被邀请参加全国舞龙舞狮进校园研讨会。
作为上海的一项非遗产性传统项目，舞龙的表演技巧被传承给了这些外国孩子，他们借助舞龙找到了与脚下土地的情感联系。
为了在龙华推广舞龙，街道上设立了文化遗产专项基金，龙源中学也开设了舞龙课程。传统的舞龙表演已经在学生中扎根。如今，在龙华庙会上，我们经常可以看到少年舞龙队的身影。他们也热衷于参与社区的各种活动。
今年，借助“传统文化共享生命周期”平台，街道将建立更多的传统文化传播和学习团队。例如，计划开设一系列海派剪纸课程，寻找和培养更多的年轻团队，他们可以在被送往社区、军营和建筑工地的过程中传承非物质文化。
